Ребята делятся на две команды. Как это сделать? Вот два способа:

• Если соревнуются мальчики с девочками, то ведущий назначает капитанов команд, девочку и мальчика, а те, в свою очередь, быстро собирают свои команды.

• Если команды смешанные и они должны быть равны по силам, хорошо использовать старый дворовый способ деления на команды: «Мать, мать, что тебе дать?..»

Ведущий предлагает всем разбиться на пары и придумать себе имена по названиям цветов, овощей, фруктов. Пары подходят к ведущему и говорят: «Мать, мать, что тебе дать? Дыню или апельсин?» Ведущий выбирает апельсин. Игрок, взявший себе это имя, идет в команду ведущего, а его товарищ – в другую. Так к ведущему подходят все пары, и разделение происходит быстро, без споров и справедливо.

Две команды по 2–4 человека становятся по разные стороны от веревки и играют надувным шариком по волейбольным правилам, т. е. каждая команда может касаться шарика на своей половине не более трех раз, нельзя пробрасывать шарик под веревкой, ронять шарик.

А если связать два шарика – получится…

В этой игре предсказать полет шариков невозможно. Точно так же будет непредсказуемо поведение шарика, если, перед тем как его надуть, налить в него чуть-чуть воды. Играют обычно до трех побед одной из команд. Эта игра чрезвычайно популярна на детских праздниках и молодежных тусовках. После того как игра закончится, веревку хорошо использовать для веселых конкурсов.

Двое ребят привязывают концы веревки к поясу и расходятся так, чтобы веревка натянулась. Ведущий ровно посредине этой веревки привязывает яркую ленточку. По его команде ребята начинают крутиться. Веревка наматывается им на пояс, укорачивается, дети, вращаясь, приближаются друг к другу. Выигрывает тот, кто первым «докружится» до ленточки, то есть до середины. Если ребята маленькие, то вполне достаточно и трехметровой веревки. Если ребята постарше и поздоровее, то им нужна будет веревка подлиннее. У этого аттракциона масса вариантов. Один из них таков:

Две веревки одинаковой длины привязываются к стулу. Противоположные концы конкурсанты привязывают к поясу. Здесь задача игроков – быстрее намотать на себя веревку и первыми сесть на стул. В молодежных компаниях этот конкурс всегда идет на «ура», если с разных сторон юноша и девушка. В результате игры кто-нибудь из них обязательно оказывается у партнера на коленях.

Здесь нам пригодятся те же самые веревки. Только на один конец мы привяжем игрушечную машинку, а другой – к середине 30-сантиметровой палки (можно использовать часть черенка от швабры).

Двое конкурсантов стараются так быстро наматывать веревку на палку, вращая ее двумя руками, чтобы машинка, привязанная к другому концу, пришла к финишу первой. Я думаю, что и так понятно, что надо начертить две полосы, обозначив старт и финиш.

Этот конкурс уже давно пользуется заслуженной популярностью. Его любят и взрослые, и дети. Ведущий показывает книгу, в которой не меньше 100 страниц и которую хотел бы иметь каждый из детей. Поэтому устроителям праздника следует хорошо подготовиться к этому конкурсу. Книга должна быть в твердой обложке, красиво оформленная, хорошо иллюстрированная. Ведущий показывает книгу, и все участники видят, в какой части книги лежит закладка. Ведущий говорит, сколько страниц в этой книге. После этого начинается соревнование. Ведущий должен обратить особое внимание на то, чтобы не кричали с места, а поднимали руку и говорили номер страницы только после разрешения ведущего. Иначе может возникнуть ситуация, в которой несколько человек одновременно претендуют на книгу. Но на самом деле в первом туре почти никогда не выявляется победитель, особенно если в книге 300 и более страниц. Тогда кто-нибудь из участников или сам ведущий предлагает сыграть в игру «Больше – меньше». Вот здесь уж точно нужна полная тишина. Ответы принимаются только при поднятии руки. Еще одно условие – ведущий должен сообщить, что, говоря о номере страницы, он имеет в виду правую страницу. После правильно названного ответа ведущий показывает страницу, на которой лежит закладка, и вручает книгу победителю.

Что за прелесть – осенний сбор грибов! За грибами обожают ходить и маленькие, и старенькие. В нашей игре грибов уродилось видимо-невидимо! На полу в комнате их штук 20–30. Грибы заменяют деревянные или пластмассовые кубики. Двое ребят с корзинками в руках соревнуются в умении собирать с завязанными глазами. Кто больше найдет, тот и выиграл. Если это капитаны команд, то игроки могут подсказывать своим вожакам. Эту игру можно предложить и совсем маленьким, только тогда завязывать глаза не надо.

Вызовем двух ребят и предложим им провести несколько минут в кабине космонавта. Мы знаем, что у космонавта все должно быть под рукой. Во время полета в космос могут понадобиться всевозможные предметы, и нужно суметь быстро взять их. Тем более что космонавт иногда не может покинуть свое кресло. Кресло космонавта – стул, космические предметы – кубики или спичечные коробки. Они рассыпаны по полу на расстоянии вытянутой руки от космонавтов. Задача: собрать как можно больше кубиков, не вставая со стула, не отрываясь от него. Время выполнения задания – 30 секунд. В эту игру самозабвенно играют малыши и средние школьники. Собранные коробки пригодятся для следующего простого и очень увлекательного конкурса.

Вызываются двое или трое претендентов на этот титул. Они получают по коробку каждый и… кладут его себе на голову. С коробком на голове надо дойти до противоположной стенки или стула (5–6 м), развернуться и прийти на свое место.

С этим заданием легко справляются почти все претенденты. Тогда они получают второй, а в случае успеха и третий коробок. В моей практике редко кто доходил до четвертого круга. Обычно «мистер Спокойствие» или «мисс Спокойствие» определялись раньше.

Хоть конкурс с виду незамысловат, тем не менее желающих поучаствовать в нем всегда много. Перед началом надо предупредить детей, что здесь побеждает не пришедший первым, а тот, кто не уронил коробок, был спокоен и сосредоточен, несмотря на шумных болельщиков вокруг.

А если хочется побегать? Тогда в этом конкурсе надо заменить коробок мешочком с опилками или песком. Вот теперь можно устроить и соревнование по бегу. Это будет чрезвычайно азартный и зрелищный конкурс: у всех бегущих конкурсантов забавный вид. Если кто-то из соревнующихся роняет поклажу, то должен остановиться, снова водрузить мешочек на голову и лишь тогда бежать дальше.

Вариант игры «Мистер Спокойствие». Но особенности этой игры делают ее вполне самостоятельной. Конкурсанты водружают коробки себе на плечи. Это погоны. Первый тур соревнования. Вместе с погонами игроки получают и офицерское звание. Они «лейтенанты». По команде ведущего с «погонами» на плечах они идут до промежуточного финиша и обратно. Подойдя к ведущему, они должны отрапортовать: «Товарищ генерал! Лейтенант Иванов по вашему приказанию прибыл». Естественно, честь отдавать в нашей игре не надо: одно неосторожное движение рукой, и можно остаться без погон. Если участники справляются с первым заданием, то получают еще по одному коробку и звание «капитан». После капитана следуют «майор», «подполковник», «полковник» и «генерал». В конкурсе может участвовать сразу несколько человек. Побеждает тот, кто получил более высокое звание.

Соревнуются двое. Они сидят на стульях на расстоянии двух метров, спиной друг к другу. На спинках стульев висят куртки или пиджаки с вывернутыми наизнанку рукавами. Это «форма». Под стульями лежит веревка, концы которой находятся рядом с ногами конкурсантов. Это «пожарный шланг». По знаку ведущего «юные пожарные» приводят свою «форму» в порядок, надевают ее, застегивают все пуговицы, обегают вокруг стульев три раза, при этом громко считая: «Раз, два, три!», садятся на стулья и дергают за «пожарный шланг». В чьих руках он остался, тот и есть победитель, т. е. «юный пожарный».

Очень простой и очень увлекательный конкурс. Для его проведения нужно достаточно места на ровном полу или на ковре с коротким ворсом, теннисные шарики и спринцовки (по количеству участников). Соревнующиеся гонят шарик при помощи воздушной струи из спринцовки до стула напротив, огибают его и возвращаются на свое место. Побеждает тот, кто доберется до финиша первым. Игра сопровождается яростной поддержкой зрителей.

Старинная игра восходит к тем временам, когда мячик был большой роскошью. Из очень плотной материи шились небольшие мешочки, плотно набивались недробленым горохом и использовались для всевозможных игр. Для этого соревнования понадобится три таких мешочка. Ведущий рассказывает, что эти мешочки – «бомбочки», которые нужно точно метнуть во «вражеский лагерь», т. е. попасть на сиденье табуретки с 5–7 шагов так, чтобы мешочки не свалились на пол. Сделать это непросто, так как мешочки набиты туго и соскальзывают с табуретки. Каждый участник совершает три броска. За удачное попадание начисляется одно очко. После удачного броска мешочек сразу же снимается с табуретки. Бросают участники игры по очереди. Если игрок совершил три удачных броска, ему предоставляется право метать дальше, до первой ошибки. Побеждает тот, кто быстрее набрал заранее оговоренное количество очков. Эти же «бомбочки», только чуть переделанные, пригодятся в игре.

Что точно есть в мышином домике, так это всевозможные входы и выходы. Поэтому берем пустую большую картонную коробку и вырезаем в одной из поверхностей круглые отверстия разного диаметра. Это «мышиные норки». А теперь нам пригодятся наши «бомбочки». Пришьем к ним небольшие кожаные хвостики и ушки, глаза, носики – пуговки, и наши мышки готовы. Теперь можно соревноваться. Нужно с небольшого расстояния попасть мышками в «норки». Каждая «норка» обведена каким-нибудь цветом. Чем меньше норка – тем больше очков получает игрок при попадании. Этот конкурс всегда вызывает живейший интерес детей, а картонную коробку легко разобрать и положить на антресоли до следующего дня рождения.

Все мы знаем это выражение, но вряд ли кто-нибудь представил себе: а как бы это выглядело в действительности? В том нам помогут наши конкурсанты. Желающие получают фломастер, закрепленный на ленточке, и лист бумаги, желательно формата А3. Ведущий помогает детям привязать фломастер (это не так просто), и конкурс начинается. Нужно продиктовать только одно слово. Побеждает самая старательная «курица». Ведь слово должно быть написано не только быстро, но и понятно.

Это веселый и азартный конкурс-аттракцион. Соревнующимся игрокам надо разуться, а ведущий ставит перед конкурсантами по две корзиночки или какие-нибудь другие емкости. Он кладет около корзиночек по пять грецких орехов. Задача игроков – пальцами правой ноги уложить пять орехов из правой кучки в левую корзинку, а потом левой ногой – из левой кучки в правую корзинку. Побеждает справившийся с заданием первым.

Ловко орудовать ногами нужно и в следующем конкурсе.

Это единоборство. К своим ногам соперники привязывают надувные шарики. Задача игрока – наступить на шарик противника и раздавить его, защищая при этом свой. Побеждает тот, кто сохранил хотя бы один шарик. Совет ведущему: этот конкурс может быть и длинным, и коротким, в зависимости от того, как надут шарик. Если надут очень слабо, победителя придется ждать слишком долго.

Перед началом игры надо раздать детям по три предмета одежды, которые они должны хорошо запомнить.

• Одежда эта может быть нелепой, что придаст игре юмор.

• Когда все участники освоятся в новых костюмах, они начинают шагать под музыку вокруг стульев, стоящих в виде круга спинками к центру, а сиденьями – к участникам. После того как музыка прерывается, «юные пожарные» снимают с себя по одному предмету одежды и кладут его на ближайший стул.

• Вновь звучит музыка, и движение «пожарных» продолжается.

• Так продолжается до тех пор, пока не сняты все три предмета одежды. Все они, естественно, оказываются на разных стульях.

• Вот тут-то и начинается самое интересное.

Ведущий кричит: «Пожар!», а наши «пожарники» начинают судорожно искать свои вещи и одеваться! Понятно, что победу одерживает самый расторопный.

Дети очень любят искать и, особенно, находить, поэтому поисками прищепок можно заниматься и во время шумных детских праздников, и просто в дождливые летние дни. Сейчас продаются замечательные пластиковые разноцветные прищепки. Они-то нам и пригодятся. Понадобится штук 20–30 прищепок. Ведущий предлагает детям либо отвернуться, либо выйти из комнаты. После этого он укрепляет прищепки на видных местах, но старается подобрать прищепку под цвет предмета, на который он ее прикрепляет. Так зеленые прищепки становятся невидимыми среди комнатных растений, а белые – на тюлевых занавесках и т. д. Мне кажется, не стоит прятать их под одеяло или в холодильник. Вся соль игры и состоит в том, чтобы увидеть то, что на виду. В этой игре побеждает тот, кто, войдя в комнату по сигналу ведущего, быстрее всех соберет большее количество прищепок. Правда, бывает так, что одну или две прищепки, особенно удачно прикрепленные, ребята не могут найти сразу. Тогда ведущий может поднять их стоимость, прировняв их к двум или трем прищепкам.

Тридцать прищепок крепятся к веревке длиной полтора метра. Ее держат двое ребят, подняв над головой. Две команды детей подбегают к веревке по одному, как в эстафете. Снимают по одной прищепке и спешат к сидящим на стульях «ежикам». В роли «ежиков» могут выступать взрослые. Детям очень нравится играть с родителями. Дети хватают прищепки, бегут к родителям и прицепляют их на любое место одежды или к прическе. Выигрывает та команда, чей «ежик» «ощетинится» лучше, у кого будет больше прищепок-иголок. Очень хорошо проводить эту эстафету на открытой площадке, чтобы расстояние до «ежика» было побольше – около 10 м. Сейчас продается много разноцветных пластмассовых прищепок. Для этой игры лучше купить именно такие – «ежики» получатся забавные, с ними будет интересно фотографироваться.

Веревка пригодится нам для следующей игры, игры наших дедушек и бабушек. Называется она…

Длинную веревку (не менее 3–4 м) связывают в кольцо. Дети берутся за нее двумя руками и растягивают во все стороны так, чтобы веревка нигде не провисала. Водящий, он же «Водяной», стоит в середине круга, как в омуте, окруженный веревкой, которую держат дети. Ребята встряхивают веревку в такт словам: «Водяной, водяной, поиграй-ка ты со мной!» Ребята могут несколько раз повторить эти слова, поддразнивая водящего. «Водяной» неожиданно бросается к одному из игроков и двумя движениями правой руки пытается коснуться обеих рук игрока, держащего веревку. Если ему это удается, «водяным» становится запятнанный игрок. Но если водящий успел коснуться только одной руки, то он продолжает водить. Таким образом, для того чтобы «спастись от водяного», достаточно успеть убрать одну руку.

Иногда, когда водящий маленький, ему разрешается пятнать двумя руками. Игрокам запрещается полностью бросать веревку. Мастерство игрока состоит в том, чтобы перебросить ее из руки в руку, не уронив. Во время игры, до и после атаки водящего, игрок обязан держать веревку двумя руками. Если он трижды уронит веревку, становится водящим.

Все ребята сидят в круге, а один (с этой ролью лучше всего сначала справится ведущий) – в середине. Это «слепой водяной». Глаза у него завязаны. Он сидит пригнувшись, как в омуте водяной. Дети, хоть и побаиваются водяного, хором говорят:

Водяной поднимается как бы из-под воды, затем обводит всех незрячим взглядом, будто решает, кого схватить. Если детки маленькие, то, конечно, пугать их не следует. Но ребята постарше обожают, чтобы их попугивали. Они начинают дразнить водяного. Говорить нельзя, потому что по голосу можно сразу догадаться, кто это. А водяному только это и нужно. Он хватает проговорившегося и тут же отгадывает его имя. Поэтому дети стараются молча прикоснуться к водяному. Одного из них он ловит, трогает его и называет по имени. Если «водяной» ошибся, то водит еще раз. Если же угадал, то меняется с игроком ролями.

Дети обожают обманывать водяного. Они меняются верхней одеждой, местами закатывают рукава. Игра проходит весело, азартно.

Игры могут быть веселые, интересные, а иногда и вкусные. Как, например, этот конкурс. Его следует провести после таких игр, где ребята набегаются. Вы подзываете конкурсантов к столу и сообщаете, что вы, как великий волшебник, можете превращать их в кого угодно и во что угодно. Скажу по секрету, что дети обожают превращаться, и с удовольствием подхватят вашу игру. Для начала вы «превратите» их во что-нибудь попроще: в кошку или собачку (пусть ребята изобразят зверюшек). Потом задания будут все трудней и трудней: дерево, автомобиль, самолет… Когда дети уже готовы на любые превращения, вы превращаете их в насосы и снимаете салфетку с подноса, на котором стоят довольно объемистые стаканы с соком. И из каждого стакана обязательно торчит трубочка для коктейля. Все готово для соревнования «Самый мощный насос». Побеждает «выдувший» свой стакан первым. Старшим ребятам можно вместо сока налить газированную воду.

На веревку длиной от полутора метров до трех (в зависимости от количества участников) надевается кольцо, свободно скользящее по веревке. Концы веревки связывают так, чтобы узел не мешал кольцу свободно двигаться. Дети становятся в кружок и растягивают веревку. Одновременно все двигают руками, скользя по веревке, словно передают кольцо. При этом приговаривая: «Гуляй, гуляй, колечко! Гуляй, гуляй, золотое!» Водящий стоит в середине кружка. Следит внимательно за руками. Когда ему кажется, что он знает, у кого кольцо, говорит: «Стой!» Дети тут же спрашивают: «В каком кулаке кольцо на замке?» Водящий обязан тут же указать. Если он ошибся, то продолжает водить. Если угадал, водящим становится тот, кто проиграл.

Ведущий дает ребятам, сидящим за столом, объемистый сверток и говорит, что внутри находится приз. Но получить его сможет лишь тот, кто справится с заданием, спрятанным под оберткой. Желающий снимает обертку и обнаруживает загадку, написанную на листочке и приклеенную к краям следующей обертки. Если конкурсант знает отгадку, он произносит ее вслух. При верном ответе он может снять следующую обертку, но… под ней оказывается не приз, а следующая загадка. Отгадавший загадку продвигается вперед до тех пор, пока его ответы верны. Но если он не знает правильного ответа, то читает загадку вслух. Игру продолжает тот, кто даст правильный ответ. Чем больше будет слоев обертки, тем интереснее. Их должно быть не меньше десяти.

Эту игру хорошо проводить, когда детей на празднике не меньше 36, а помещение достаточно просторное. Четырем капитанам ведущий вручает по одной игральной карте – по тузу. Все остальные карты он раздает ребятам. Задача играющих – занять свое место вслед за капитаном в соответствии с мастью и значением карты. Одно условие, за которым должен строго следить ведущий: следующий игрок может бежать к своему капитану только после того, как предыдущий занял свое место. В конце игры команды поднимают карты над головой. Побеждает команда, выполнившая задание первой и без ошибок.

Эту игру удобно провести перед эстафетными соревнованиями или в любом другом случае, когда надо разделиться на две, три или четыре команды. Ведущему надо лишь решить, сколько карт нужно раздать и какой масти.

Игра, похожая на предыдущую. Но у нее есть существенное отличие. Игра проходит на голодный желудок с настоящим, хорошо вымытым огурчиком и чистыми руками. Его дети, плотно стоящие в кругу, передают друг другу за спиной. Водящий так же, как и в предыдущей игре, пытается угадать, у кого он находится. Все игроки делают вид, что активно передают огурец, а на самом деле только и ждут, когда водящий отвернется, чтобы незаметно откусить кусочек. Видя жующих детей, водящий понимает, что надо спешить. Если ему удается засечь кого-нибудь с куском огурца, то он спасен, и водить будет пойманный. Если же нет и дети успевают съесть огурец, то тогда придется ему водить второй раз.

Если под рукой нет никакого реквизита, то можно поиграть в веселые, подвижные игры.

Играть может большая группа детей, даже целый класс. Половина детей встает в круг, и получается «клетка». Остальные дети становятся «птицами». По знаку ведущего дети, которые встали в круг, поднимают руки – «клетка» открыта. Дети, изображающие птиц, вбегают в круг и выбегают из него – «летают». Ведущий говорит: «Стоп!» Дети опускают руки. «Клетка» закрыта. Все, кто попался, встают в круг и становятся частью «клетки». «Птиц» становится все меньше. Выигрывают самые шустрые.

Чертится круг диаметром 2–4 м, в зависимости от возраста и количества играющих детей. В центр круга становится «птицелов». За кругом остаются «птицы» – все остальные участники игры. По команде ведущего «птицы» впрыгивают в круг и делают вид, что клюют зернышки. «Птицелов» старается запятнать «птиц», пока они в кругу. Эта игра усложняется, если «птицам» внутри круга разрешается передвигаться только прыжками на одной или на двух ногах.

Дети встают в хоровод и расходятся так, как позволяют им вытянутые руки. Ведущий проводит перед ними черту. Получается, что дети стоят на внешней стороне круга. Теперь они опускают руки и поворачиваются направо. Звучит команда: «На старт, внимание, марш!» и дети бросаются вдогонку друг за другом по внешней стороне круга, не забегая в круг и стараясь запятнать впереди бегущего. Тот, кого запятнают, сразу же выключается из игры. Когда в соревновании останется 2–3 участника, его надо прекратить и объявить этих ребят победителями. Не следует позволять ребятам бежать долго в одном направлении, у них может закружиться голова. В таком случае ведущий дает команду: «Кругом!», и «карусель» закружится в обратную сторону.

Ведущему для этого конкурса нужно подготовить реквизит: 2 картинки размером с альбомный лист для рисования, разрезанные на 9–12 частей каждая. Картинки хорошо взять из старого настенного календаря, наклеить на лист тонкого картона и потом произвольно разрезать на неравные части. Это командный конкурс. Побеждает команда, первой правильно собравшая картинку.

Но можно эту игру провести и по-другому. По количеству детей, присутствующих на празднике (если их не больше 20–24 человек), разрезаются две открытки или картинки. Каждый участник вытягивает из шляпы или коробки свой фрагмент. По знаку ведущего дети, показывая его товарищам, составляют общую командную картинку. В процессе игры ребята сближаются и в дальнейшем могут выступать вместе в командных играх и конкурсах.

Двое игроков находятся в широком кругу. Один – «пастух», другой – «беглая коза». Пастух ночью (у него завязаны глаза) пытается поймать беглую козу. Игрок в роли «козы» звонит время от времени в колокольчик. «Пастух» бежит на колокольчик и пытается поймать «беглянку». Если ему это удается, они меняются ролями. Ребята среднего школьного возраста могут усложнить игру и встать в круг в роли «деревьев». Они стоят на одном месте и усложняют задачу «пастуха». Тот натыкается на «деревья», хватает их, думая, что это коза. Деревья в этот момент отзываются по-птичьи: «Ку-ку! Чик-чирик! Фью-фью!» и т. д.

Все мы прекрасно знаем игру жмурки, где одному игроку завязывают глаза, а остальные разбегаются по комнате, поддразнивая, а иногда и подпихивая несчастного водящего. Поймав наконец кого-нибудь, он с радостью передает ему черную повязку.

В «жмурках наоборот» только водящий без повязки, а у всех остальных глаза завязаны. У водящего в руках колокольчик. Иногда он звонит, и все остальные пытаются поймать его по звону. Сколько веселья и неразберихи в этой игре! «Слепые» зачастую ловят «слепых», думая, что это водящий. Выигрывает тот, кто ловит наконец «звонаря». Но теперь еще надо определить, кто это. Только если удастся его опознать, можно снимать повязку и брать колокольчик.

Это занимательная, энергичная игра для дошкольников и младших школьников. У всех участников в руках короткие веревки, которыми они пользуются как кнутиками. Выбирается один водящий. Это «хромая лисица». Ее «норка» расположена в середине игровой площадки, с края. Все остальные дети изображают зайчиков, мышек, лягушек. Они прыгают, бегают, скачут вблизи от жилища «хромой лисы». В какой-то момент водящий выскакивает из убежища, прыгая на одной ноге, и пытается кнутиком запятнать кого-либо из играющих. Если ему это удается, тот, кого он запятнал, становится «хромой лисой». Если же «лиса» промахивается, все ребята имеют право безнаказанно хлестать «лису» кнутиками, пока та не скроется в «норке». После этого начинается следующий кон, и у «лисы» появляется шанс запятнать кого-либо.

Дети становятся в круг, лицом к центру.

• Водящий с платком в руке идет с внешней стороны круга. Внезапно он кладет платок кому-нибудь на плечо и бросается бегом в том же направлении. Получивший платок должен тут же побежать в обратном направлении, водящему навстречу. Тот, кто не успеет занять освободившееся место в кругу, становится водящим.

Иногда эта игра проводится по более сложным правилам: водящий не кладет платок игроку на плечо, а тихонько бросает его у кого-нибудь за спиной.

• Водящий продолжает идти в том же ритме дальше, усыпляя внимание игроков, пока игрок не догадается, что платок за ним. Когда новый обладатель платка побежит, тогда и водящий бросается к освободившемуся месту.

В этом варианте от ребят требуется повышенное внимание, чтобы почувствовать по реакции товарищей, что пора вступать в игру.

Дети встают в круг, берутся за руки и повторяют слова и движения вместе с ведущим:

– Меня укусил гиппопотам (бегут вправо)!

– От страха я на дерево залез (бегут влево)!

– И вот я здесь (выставляют ногу вперед)!

– И вот я там (отставляют ногу назад)!

– Гиппопотам ушел обратно в лес (поворачиваются вокруг себя)!

Игра повторяется, темп при этом все время увеличивается.

Выбирается пара игроков: «капитан» и «корабль». «Корабль» находится на одной стороне зала, а на противоположной – еще один участник игры, изображающий пристань. Все другие ребята распределяются по залу между «кораблем» и «пристанью», изображая «рифы». Они должны стоять на месте, не двигаться. Если игровая площадка достаточно велика, они могут раскинуть руки, усложняя путь «кораблю». «Кораблю» завязываются глаза, он по сигналу ведущего движется наобум в сторону «пристани». Ему задает направление «капитан» командами: «Лево руля!», «Право руля!», «Малый вперед!», «Полный вперед!» и т. д. Корабль должен двигаться постоянно, ни на секунду не останавливаясь. Задача «капитана» – провести судно сквозь рифы прямо к «пристани». Если будет задет какой-нибудь риф, оба игрока считаются проигравшими и заменяются на другую пару. В эту игру можно играть на время или устроить соревнование между 2–3 парами, но и «пристаней» тогда должно быть столько же.

Ребята делятся на две команды. Между командами натянута лента на высоте лица играющих. С одной и с другой стороны лежит по 5–10 шариков. Задачей игроков является перебросить все свои шарики на сторону противника. Запрещается перебрасывать шарики на чужую сторону под лентой. По команде ведущего «Стоп!» дети должны замереть и убрать руки за спину. Ведущий приступает к подсчету шаров. На чьей стороне шаров окажется меньше, тот и выиграл. Игра очень веселая, динамичная, вызывает бурю эмоций, с которыми дети порой не могут справиться. Поэтому ведущий должен предупредить, что, если после команды: «Стоп!» дети будут продолжать перебрасывать шарики руками или проталкивать их ногами, команда-нарушительница будет считаться проигравшей. Во время игры шарики часто нещадно лопаются, на это не надо обращать внимания. Главное – конечный результат.