Это оружие, предназначенное для проведения соревнований по целевой стрельбе. В настоящее время в спортивной стрельбе используются пистолеты следующих типов: крупнокалиберные боевого образца, произвольные матчевые, стандартные малокалиберные и крупнокалиберные, малокалиберные самозарядные для скоростной стрельбы, пневматические. Стрельба из произвольных матчевых пистолетов ведется на дальность 50 м, из стандартных пистолетов и пистолетов для скоростной стрельбы – на 25 м, из пневматических пистолетов – на 10 м. Многие спортивные пистолеты имеют специфически целевую конструкцию, другие близки по характеристикам к гражданским и охотничьим пистолетам.

Для спортивного оружия важна такая характеристика, как точность стрельбы, и менее важны такие критерии, как надежность, стоимость оружия, останавливающее действие пули.

Обычно это оружие, рассчитанное на использование усиленных крупнокалиберных патронов, мощные неавтоматические образцы с длинным стволом, если пистолет служит главным орудием охоты. Охотничьи пистолеты и револьверы малоизвестны и не распространены. Для охотничьего оружия наиболее важны следующие характеристики: останавливающее действие, надежность и точность стрельбы, а пригодность к скрытому или длительному ношению малосущественны, также не требуется и большая емкость магазина.

Основным функциональным предназначением ручного стрелкового оружия является поражение биологических объектов или иных целей. Оно не зависит от того, в чьих руках находится оружие и для каких задач оружие применяется (нападение, защита, штурм и др.).

Каждый новый вид ручного стрелкового оружия конструируется с целью решения определенных служебных задач различными подразделениями силовых структур разных стран. Тактико-технические характеристики огнестрельного оружия изменяются или дорабатываются в соответствии с определенными требованиями, на которые влияют следующие факторы: условия, в которых сотрудник спецподразделения выполняет свои служебные задачи, практические результаты при применении оружия, использовании боеприпасов, постоянно изменяющиеся тактические приемы нападающих.

Но все же любое оружие – это лишь инструмент для решения определенного круга задач, призванный наилучшим образом выполнять свое конструктивное назначение. Гарантией этого в любом случае является тренировочный процесс, в ходе которого каждый сотрудник правоохранительных органов, служб корпоративной безопасности приобретает навыки правильного обращения со своим пистолетом.

При выполнении служебных задач сотрудники должны тактически правильно, максимально эффективно использовать оружие в соответствии с его свойствами и возможностями, а также адекватно оценивать боевую или экстремальную ситуацию, строго соблюдая действующее законодательство своей страны.

Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный, – размышление; второй, самый легкий, – подражание; третий, самый тяжелый, – опыт.

Конфуций

Глава 2. Оружейная культура

Стрельба из огнестрельного оружия есть раздел боевых искусств. С течением времени, не один год тренируясь и приобретая опыт практической работы с оружием, вы открываете то, что, оказывается, всегда было доступно пониманию, и постепенно сложное становится простым. И в этот период вы начинаете понимать, что совершенству просто нет предела, что это опять только очередной этап в вашем профессиональном развитии, и не более.

Оценочными критериями работы с огнестрельным оружием становятся не только меткость при стрельбе, знание правил техники безопасности при работе с ним, а – что порой более важно – ваше понимание предназначения огнестрельного оружия, отношение к нему, уровень поставленных и доведенных до автоматизма навыков повседневного обращения и рабочих действий с оружием. Эти факторы и определяют наличие или отсутствие у вас оружейной культуры при работе с огнестрельным оружием.

Оружейная культура сотрудника любого силового или специального ведомства является одним из основных показателей профессионального образования и практической подготовленности его как стрелка. Она определяется пониманием предназначения боевого оружия, уровнем профессиональных навыков сотрудника и знаний при работе с огнестрельным оружием, совокупность которых позволяет ему максимально эффективно и безопасно его применять в разнообразной тактической обстановке.

Оружейная культура, как учебная дисциплина, аккумулирует в себе обобщенный практический опыт и знания представителей нескольких поколений разных профессий и отраслей, связанных с огнестрельным оружием.

Структурно оружейная культура состоит из комплекса взаимосвязанных тем и разделов профессионального образования.

Вот одна из схем структуры оружейной культуры.

I. Общегуманитарный аспект. Общеобразовательная часть, в которую входят следующие разделы.

1. История возникновения и развития огнестрельного оружия отечественного и зарубежного производства.

2. Тенденции и перспективы развития оружия в настоящий период и ближайшем будущем.

3. Тактико-технические и боевые характеристики современного огнестрельного оружия отечественного и зарубежного производства.

4. Характерные особенности и конструкция боеприпасов, используемых в современном огнестрельном оружии.

5. Устройство и функционирование основных элементов конструкции, механизмов огнестрельного оружия.

6. Баллистика (внешняя, внутренняя, раневая, судебная и др.).

7. Правила оборота, хранения огнестрельного оружия и боеприпасов и ухода за ними; правила транспортировки оружия, приемы приведения оружия в готовность к бою.

8. Меры безопасности при работе с огнестрельным оружием.

9. Основы анатомии и физиологии человека.

II. Личная оружейная культура при обращении с огнестрельным оружием. Проекты и варианты программ по специальной огневой подготовке.

Практическая часть, состоящая из следующих разделов.

1. Профессиональная специализация сотрудника спецподразделения. Специфика выполняемой работы (штурмовые операции, работа в личной охране, ГБР и др.), специализация с учетом условий деятельности (городские, полевые условия, локальные объемы и др.), служебные задачи, функциональные обязанности сотрудника, юридическое поле профессиональной деятельности.

2. Основы деятельности с оружием.

2.1. Закрепление до автоматизма положений техники безопасности при работе с огнестрельным оружием.

3. Специальная огневая подготовка. Разделяется в зависимости от уровня стрелковой подготовки сотрудника спецподразделения или группы на вводный, базовый, продвинутый и специализированный этапы.

3.1. Построение и развитие биомеханической базы, необходимой сотруднику для выполнения служебных задач. В программе профессиональной подготовки и предъявляемых к сотруднику специализированных требований биомеханика разделяется на общую, специальную и индивидуальную. Зависит от индивидуальных способностей, временного фактора подготовки и степени систематичности обучения.

3.2. Основные и дополнительные положения для стрельбы.

3.3. Выполнение оружейных упражнений и комплексов для обретения специальных биомеханических, координационных, скоростных и профессиональных (специализированных) навыков в ходе специальной огневой и тактико-специальной подготовки с учетом профессиональной специализации сотрудника.

3.4. Выполнение стрелковых упражнений и комплексов. Стрелковые упражнения и комплексы разделяются на базовые, специальные, имитирующие специальные служебные операции.

3.5. Комплексное психологическое наполнение занятий и добавление упражнений с физической нагрузкой, в положениях «безопорного» баланса (специфические положения: неустойчивые положения, висы, прогибы, развороты и др.).

3.6. Проведение ситуационного тренинга, командно-штабных учений.

Учебный оружейный ритуал.

3.7. Устойчивые навыки разборки, сборки оружия; чистки, смазки оружия; сохранности оружия.

3.8. Прикладные аспекты ношения оружия; зависят от вида оружия, одежды и того, как носится оружие.

• Виды кобур, контейнеров.

• Специализированные требования к кобурам, контейнерам.

• Виды ношения оружия в зависимости от профессиональной специализации.

3.9. Подготовительные оружейные комплексы, формирующие навык технических действий при приведении оружия в различные степени готовности, базовую конструкцию и биомеханику движений стрелка.

Боевой оружейный ритуал.

3.10. Варианты хвата оружия.

3.11. Варианты прицеливания (монокулярное, бинокулярное).

3.12. Варианты и особенности принятия основных и дополнительных положений для стрельбы.

3.13. Варианты приведения оружия в боевое положение.

3.14. Варианты извлечения оружия из разных видов кобур и контейнеров с учетом вариантов их расположения при ношении и положения на теле и выведения оружия на линию выстрела. Наложение руки на рукоятку оружия, извлечение оружия из кобуры и контейнера, траектория наведения оружия на противника.

3.15. Выборка спускового крючка и нажатие на него. Варианты обработки спускового крючка.

3.16. Варианты удержания, переноса оружия, изменения положений для стрельбы.

3.17. Передвижения при стрельбе.

3.18. Виды огневого подавления противника при стрельбе.

3.19. Особенности и варианты дыхания при стрельбе.

3.20. Тактические варианты и способы магазинной перезарядки оружия. Варианты скоростной зарядки магазина.

3.21. Виды нештатных ситуаций при работе с оружием, отработка устойчивых навыков устранения задержек при стрельбе.

3.22. Оружейные комплексы (базовые, специальные, индивидуализированные) для развития и закрепления профессиональных навыков при стрельбе, выполняемые индивидуально и в составе микрогрупп с учетом специфики работы и профессиональной специализации сотрудника.

3.23. Выполнение специальных стрелковых упражнений и тактико-специальных комплексов в разнообразных тактических условиях, с учетом специфики выполняемых оперативно-боевых задач. Отработка технических и тактических навыков в индивидуальном исполнении, при работе в парах, при микро– и макрогрупповой работе.

3.24. Специальные виды стрельбы.

• Особенности стрельбы из двух пистолетов.

• Особенности стрельбы при огневом контакте в упор.

• Особенности стрельбы в условиях ограниченной видимости.

• Особенности стрельбы с использованием рикошетирующих свойств пули.

3.25. Правила, приемы и особенности предбоевого хранения оружия.

3.26. Эргономика оружия и специальной экипировки сотрудника.

Оружейная культура при работе с огнестрельным оружием – это не определенный раз и навсегда порядок учебных дисциплин, а гибкая система, которая постоянно совершенствуется вместе с развитием стрелкового оружия и тактических способов его применения.

Глава 3. Специальная огневая подготовка. Этапы обучения специальной огневой подготовке

Специальная огневая подготовка

Специальная огневая подготовка (СОП) – это боевой раздел программы профессиональной подготовки, в ходе которой осваиваются прикладные навыки в комплексе с тактическими действиями для эффективного применения оружия в соответствии с оперативно-боевыми и служебными задачами.

Рис. 1. Методическая схема обучения специальной огневой подготовки по методологии MKT А

Специальная огневая подготовка является составной частью профессиональной подготовки сотрудников в силовых подразделениях МВД, ФСБ, МО, ФТС, МЧС, ФСКН, а также в корпоративных структурах охраны и безопасности, то есть в тех подразделениях, которые, в соответствии с законодательством Российской Федерации, имеют право на хранение, ношение и применение огнестрельного оружия и специальных средств в целях выполнения поставленных перед ними служебных и оперативно-боевых задач в условиях сложной оперативной обстановки.

Методически программу по специальной огневой подготовке можно разделить на вводный (подготовительный), базовый, продвинутый и специализированный этапы обучения. Каждый этап подготовки соответствует определенному уровню навыков и знаний, требует определенного периода времени для их освоения и закрепления, переход от одного уровня к другому возможен на основании практического и боевого опыта, представленного в методической схеме СОП. Каждый уровень (этап) профессиональной подготовки имеет свою структуру, специализированную направленность и специфические особенности.

При составлении учебно-тематических планов по специальной огневой подготовке конкретного подразделения учитываются следующие факторы: для выполнения каких задач готовятся сотрудники конкретного подразделения; характер потенциальных служебных задач; вид оружия, с которым работает подразделение; правовые рамки применения оружия.