Девочки возненавидели меня. Точнее, они были возмущены. Почему? Да потому, что, к моему удивлению, родители послушались меня и, придя домой, отобрали у дочерей мобильные телефоны. Стараясь не засмеяться, я попросила девочек сперва дать мне возможность объясниться, а потом уже ненавидеть, если им этого захочется. Единственная моя просьба состояла в том, чтобы в случае, если я скажу нечто, с их точки зрения, разумное, даже если это и не будет им нравиться, сообщить мне об этом. Вот два ответа, которые я получила после выступления.

Мораль ясна. Сегодня родители боятся настаивать на своем и устанавливать правила, потому что не хотят, чтобы дети разозлились на них. Ваша дочь – это ваш ребенок. Если она не будет злиться на вас, когда вы диктуете правила, значит, здесь что-то не так.

Если быть честными, то хочется сказать, что не только дети зависимы от интернета. Мне даже трудно сосчитать, сколько раз в средней и старшей школе я слышала, как девочки обсуждают то, что родители забрасывают их эсэмэсками. Вот несколько примеров:

Если вам интересно, как можно получать до 3000 сообщений в месяц, вспомните, что вы ваш вклад в эту область наверняка значителен. Переписываясь без перерыва, вы подаете ей пример: она может так же переписываться со своими друзьями. Фактически вы одобряете эти 3000 сообщений. Но еще опаснее, если ваша дочь в конце концов перестанет обращать внимание на ваши постоянные сообщения. Это плохо, особенно, если в итоге у вас случится что-то действительно важное, а дочь будет по привычке игнорировать жужжащий телефон, увидев ваше имя.

ИМЕЕТЕ ЛИ ВЫ ПРАВО ПРОВЕРЯТЬ ПЕРЕПИСКУ/СТРАНИЦУ НА FACEBOOK И Т. Д. ВАШЕЙ ДОЧЕРИ?

Да, имеете. Однако все же не стоит делать это каждую ночь, ваша дочь заслуживает хоть немного личного пространства. Вот несколько причин, по которым вы можете превентивно проверить ее: 1) когда вы собираетесь уехать куда-то на выходные и оставить ее дома. Вам стоит проверить ее, потому что мобильный телефон и Facebook – это главные способы передать информацию о вечеринках у подростков. Если вам не совсем ясно, что я имею в виду, то перейдите к главе 11 «Секс, наркотики, алкоголь и вечеринки в Мире девочек»; 2) когда ее поведение действительно пугает вас / вызывает опасения и она не признаётся, что происходит.

КОГДА СТОИТ РАЗРЕШИТЬ РЕБЕНКУ ИМЕТЬ СТРАНИЦУ НА FACEBOOK, МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН И Т. Д.?

Консультант, с которым я сотрудничаю, считает, что разрешить семикласснику иметь страницу на Facebook – все равно что дать шестнадцатилетнему Ferrari: слишком много власти и силы в руки импульсивного и неопытного пользователя. Разумеется, вы не всегда можете знать, есть такая страница у вашего ребенка или нет, потому что все, что нужно сделать вашей дочери, чтобы завести аккаунт на Facebook, это нажать кнопку «Да, мне исполнилось четырнадцать». Хоть вы и бессильны в этом вопросе, у вас есть помощники. Угадайте, кто лучше всех отваживает подростков от Facebook? Их старшие братья и сестры.

Никогда не стоит недооценивать желание и умение старших братьев и сестер защитить младших, даже если сами они порой ведут себя плохо. К тому же они гораздо лучше вас знают, что происходит в сети.

Плохие манеры абсолютно непростительны. И не важно, кто вы: вредный подросток или взрослый, у которого был тяжелый день. Когда вы общаетесь с другими людьми, вы должны быть вежливыми. И в этом случае вы не только поступаете правильно, но и демонстрируете основы приличного социального поведения. Поэтому, родители, если вы хотите, чтобы ваш ребенок был социально не адаптирован, разрешайте ему играть в видеоигры за обедом. Приведите его на какое-нибудь общественное мероприятие и позвольте сидеть в углу, не обращая ни на кого внимания. Наблюдайте, как люди будут пытаться пообщаться с ним, а в ответ получат невнятное ворчание. Это не просто грубо, но и приведет к тому, что он не сможет нормально общаться с людьми.

Разумеется, я понимаю, что иногда хочется поговорить так, чтобы ребенок не прерывал вас. Я сама иногда включаю моим детям мультик в соседней комнате, пока обедаю со своими друзьями. Но это не значит, что мы должны позволять детям вообще не участвовать в социальной жизни. Мало что раздражает меня больше, чем ребенок, сидящий отдельно от сверстников, потому что родители разрешили ему болтать по телефону, переписываться и играть в видеоигры. Игры – это занятие, предназначенное для таких бытовых ситуаций, как ожидание в очереди на почту. И они не являются заменой ежедневного человеческого общения.

Разговаривать по телефону за обедом некрасиво, поэтому вы тоже не должны так поступать. Семейный ужин, во время которого все беседуют по телефону или переписываются, нельзя назвать правильным времяпровождением. Можно, например, придумать правило: как только человек заходит к вам дом, он должен положить свой мобильный телефон в корзину в холле или на кухне. Разумеется, если вы врач, которого в любой момент могут отправить на вызов, то можете носить телефон с собой. И это должно касаться и других детей, приходящих к вам домой.

Если вы хотите убедиться в том, что ваш ребенок пошел именно туда, куда был должен, попросите его сфотографировать свое местоположение и прислать вам кадр. Если у вас очень хитрый ребенок, то попросите его сделать фото так, чтобы на нем были видны дата и время, таким образом, он не сможет использовать старые фотографии и обмануть вас. Некоторые родители просят детей сфотографировать табло, если те идут на игру любимой команды. Другие просят, чтобы дети передали телефон другому взрослому, чтобы тот подтвердил их планы и дал свой номер телефона.

Технологии могут быть вашими друзьями, если вы будете использовать их, чтобы наладить контакт с другими родителями. Если у вас есть номера их мобильных и они у вас в друзьях на Facebook, то девочкам будет намного сложнее создавать информационный вакуум между родителями. Однако это оружие надо использовать с умом. Вы ведь хотите, чтобы ваша дочь слегка опасалась, что вы сможете раскрыть ее планы благодаря другим родителям? И при этом вам не нужно, чтобы она боялась, что за ней везде следят, или не рассказывала вам о своих проблемах из опасения, что вы тут же растрезвоните об этом другим людям.

Если у вас дочь-подросток, вы должны все время быть на один шаг впереди нее. Это ваша постоянная цель. Кроме того, подростки тоже постоянно ищут способ обойти вас. Не принимайте на свой счет. И помните, когда ваши дети опасаются, что вы можете что-то узнать, их жизнь в гораздо меньшей опасности.

Допустим, ваш ребенок умолял вас разрешить ему завести страницу на Facebook, и вы решили ему уступить. Вот что вы должны при том сказать:

На время написания этой книги на Facebook зарегистрировано около 200 миллионов пользователей. Даже если вы сами не хотите там находиться, наверняка у кого-нибудь из ваших знакомых есть аккаунт. Они могут добавить в друзья вашего ребенка, чтобы проверять информацию, если она понадобится.

ПРИЗНАКИ ТОГО, ЧТО У ВАШЕГО РЕБЕНКА ЕСТЬ ЕЩЕ ОДНА СТРАНИЦА НА FACEBOOK

Ребенок, который пользуется другой страницей, вполне может иметь на стене сообщения по типу: «Эй, ты вообще здесь еще бываешь? Куда ты пропала?» Если последнее сообщение написано две недели назад, то у нее наверняка есть другой аккаунт. Десять минут приравниваются к целому дню. Если она умоляла вас разрешить завести страницу, то она наверняка должна быть онлайн почти постоянно.

КАК УЗНАТЬ, ЧЕСТНА ЛИ ВАША ДОЧЬ?

Если вы хотите проверить, честна ли с вами дочь и следует ли она вашим правилам, просмотрите ее сообщения за последние две недели. Это также поможет ей быть более самокритичной: попросите ее просмотреть их еще раз и подумать, правильно ли она общается с людьми.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАША ДОЧЬ ВСЕ ЖЕ СОВЕРШИЛА ОШИБКУ И ОТПРАВИЛА КОМУ-ТО СВОЮ ЛИЧНУЮ ИНФОРМАЦИЮ?

Если она где-то разместила свою личную информацию, то нужно сделать все возможное, чтобы как можно скорее убрать ее оттуда. Будьте осторожны и не заставляйте ее чувствовать себя из-за этого глупо, не произносите фраз типа: «Как ты вообще могла не заметить, что наш адрес написан прямо у тебя над головой, когда выкладывала это видео на YouTube?» На самом деле так ошибиться может каждый. К тому же она и так понимает, что поступила не слишком умно. Когда это случится в первый раз, скажите:

А ЕСЛИ ОНА САМА – ЧАСТЬ ПРОБЛЕМЫ

Это случается не по ошибке. Если ваша дочь переслала что-то кому-то, то она не невинный свидетель. Она сама сделала выбор – увеличить проблему. Если она принимала участие в создании и пересылке негативной информации, то она должна извиниться перед пострадавшим человеком лично (см. стр. 287 про извинения), а также отправить сообщения всем людям, которые это увидели, и рассказать о том, что сделала. Это будет выглядеть примерно так:

А вы должны стоять у нее за спиной и смотреть, как она нажимает «отправить». Да, она будет ненавидеть вас за это. К сожалению. Кто-то должен нести ответственность за то, что сделано, и этот кто-то – вы.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ОНА ОПОЗОРИЛА СЕБЯ?

Все, что вы можете сказать про нее, она уже и так прекрасно знает, поэтому не стоит произносить фраз типа: «Как ты могла быть настолько глупа?» Она и так чувствует себя униженной, растоптанной, возможно, попытается как-то защититься (например, «этого бы не произошло, если…»). Ей будет больно; покажется, что все, с кем она когда-либо общалась, знают, что она сделала. Лишними окажутся слова: «Завтра все об этом забудут. Не бери в голову». Вы просите невозможного. Обнимите ее и скажите: вам очень жаль, что так получилось. Не важно, что она сделала и насколько вам стыдно за нее (ни при каких обстоятельствах не сообщайте, что вам за нее стыдно), настал момент, который вы должны пережить вместе. Все совершают ошибки. И то, как вы поведете себя в этот момент, покажет, какой вы на самом деле человек. Придумайте вместе, как ей завтра вести себя в школе.

Немного успокоив ее, заберите у нее телефон на ближайшие 72 часа. Возможно, она не захочет его отдавать, решив, что сможет как-нибудь все уладить. Объясните ей: единственное, что она может сделать, – в реальной жизни держать голову высоко поднятой. И чтобы иметь шанс сохранить собственное достоинство, она должна отключиться от того, что о ней говорят. Иначе будет только хуже.

Второе, ей нужно осознать то, что сделала и почему. Если она отправила свою фотографию мальчику, чтобы понравиться ему, то она далеко не первая, кто ради любви делает то, о чем потом жалеет. Тем не менее она все равно должна осознать, почему ей настолько важно, чтобы этот мальчик обратил на нее внимание, что она совершила такой поступок. Для нее может быть слишком мучительно обсуждать это с вами, поэтому рекомендую вас попросить ее союзника поговорить с ней (см. информацию о союзниках в главе 2). Цель союзника – помочь ей в тот момент, когда стыдно идти в школу. В любом случае я дала бы ей день на зализывание ран, поездку на природу, прогулку по магазинам. Проведите время вместе. И за это время подготовьте ее к необходимости идти в школу.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ДРАЗНЯТ ИЗ-ЗА ПРОИСШЕДШЕГО?

Скажите дочери, пусть сделает глубокий вдох. А затем произнесет: «Я совершила большую ошибку и пытаюсь с этим справиться. От твоих слов мне становится только хуже. Я не уверена, что ты действительно этого хочешь, но могу сказать со стопроцентной уверенностью: если бы ты была на моем месте, я никогда не стала бы пытаться сделать тебе хуже. Так что я пошла».

Итак, обычный вечер понедельника. Ваша семья отдыхает в гостиной. Ваш сын десяти лет делает домашнюю работу на своем планшете, сидя на диване. А ваша четырнадцатилетняя дочь забравшись в любимое кресло, переписывается с друзьями и смотрит телевизор. «Ковбои» играют с «Краснокожими»[3], а ваш супруг читает. Вы смотрите вокруг и думаете: «Как хорошо, что мы умеем иногда проводить вот так время всей семьей. Дети становятся старше, но мы все равно сидим вместе, вместо того чтобы разбежаться каждый в свой угол». В перерыве матча вы с дочерью обсуждаете, какой великолепный пас сделал Джейсон Кэмпбелл [4], а затем она идет в ванную, пока игра снова не началась. И вы даже представить себе не можете, что, зайдя в ванную, она снимает футболку и фотографирует свою грудь на телефон. Вы не догадывались, но во время игры она переписывалась с мальчиком на класс старше, в которого давно влюблена. Их кокетливые эсэмэски становились все более откровенными, и теперь, когда она написала: «Тебе нравится?» и нажала «отправить», то почувствовала скачок адреналина и надежду на то, что он пригласит ее на свидание. Она беспокоилась, что он считает ее слишком скромной, потому что она младше, но теперь почти уверена: он изменит свое мнение. Она удалила фото из памяти телефона, включила воду на несколько секунд и вернулась назад в комнату. Все это заняло не больше двух минут.

Может показаться странным, что мы живем в мире, где девушки добровольно отправляют другим свои снимки в полуобнаженном или обнаженном виде. Вы можете вполне обоснованно спросить: «Что не так с нынешними детьми, если они считают, что это разумно?» Очень хороший вопрос, и девочкам следовало бы задавать его себе почаще. Нормальная пятнадцатилетняя девочка в реальной жизни никогда не стала бы раздеваться перед парнем, который ей нравится, и спрашивать: «Ну что, теперь я тебе нравлюсь?» И также она не посчитает нормальным то, что мальчик позовет всех своих друзей, чтобы посмотреть на нее и принять решение. Но при этом девочки запросто отправляют свои фотографии мальчикам, на которых хотят произвести впечатление. Заметьте: перед тем как отправить эти фотографии, двое детей отсылали друг другу сообщения двусмысленного содержания, но не видели в этом ничего такого, пока к тексту не добавились картинки.

Работая в школе много лет, я могу оценить, насколько новые технологии поменяли школьную атмосферу. Теперь не редкость, когда школьная администрация тратит несколько часов вместе со специалистами техподдержки, пытаясь выяснить, кто из школьников начал очередную кампанию травли какого-то другого ученика. Можете быть абсолютно уверены – подростки всегда придумают новый способ, чтобы строить козни против друг друга или кого-то из взрослых.

Школы и, по умолчанию, школьная администрация и педагоги несут ответственность за то, чтобы научить детей пользоваться технологиями без нарушения этики. Сказать честно, это очень сложная задача, и никто из нас не учился с ней справляться. Я точно не училась. Однако, как и большинству преподавателей, мне пришлось стать экспертом. Мы все хотим идти в ногу со временем, и у многих это получается, но природа человека такова, что мы никогда не можем остановиться. Что же изменилось в школах? Вот несколько примеров.

• Теперь ученикам стало намного проще списывать и заниматься плагиатом (конечно, есть определенные программы, которые учителя используют, чтобы отслеживать плагиат, но это не помогает на 100 %).

• Ученикам проще прятать наркотики и другие запрещенные вещи. Когда в школе начинается неожиданная проверка на наркотики, как только один ученик узнаёт об этом, он отправляет сообщение друзьям. Через секунду об этом знает вся школа, и каждый может принять необходимые меры, чтобы избежать поимки.

• Ученики могут запугивать друг друга и издеваться гораздо активнее, более безжалостно и в самых различных формах.

Почти все школы пытаются заблокировать доступ к неуместным материалам, ставя различные фильтры на компьютеры. Но это уже не помогает, потому что у большинства учеников есть сотовые телефоны с доступом в интернет. По иронии судьбы, теперь ученик благодаря фильтрам не может сделать запрос «сексуальные домогательства» на школьном компьютере; но это не охраняет его от сексуальных домогательств других учеников – из-за мобильного телефона.

Я хотела бы поподробнее поговорить об издевательствах, а точнее, об издевательствах в школе посредством новых технологий. То, как дразнили детей, когда вы сами были маленькими, ни в какое сравнение не идет с тем, что приходится каждый день переживать среднестатистическому школьнику. Например, так как раньше у нас не было мобильных телефонов, никто не мог скачать порнографию и показать ее вам, пока вы идете по школьному коридору. Вам не приходилось сидеть на математике и получать сообщение от девочки, сидящей спереди, что вы – уродливая жирная корова. Или от мальчика, сидящего сзади, что вы – «горячая штучка». И пока вы делали дома домашнее задание, было нереально получить голосовые сообщения от трех мальчиков из вашего класса, в которых они подробно рассказывают, какие сексуальные эксперименты хотят с вами провести. А когда на следующий день вы идете жаловаться администрации, вам сообщают, что ничего не могут сделать: мальчики отправляли сообщения из дома и не пользовались при этом школьными гаджетами.

Разумеется, не всех школьных администраторов можно назвать некомпетентными, но некоторых – запросто, и это влечет за собой серьезные последствия. К сожалению, в реальности школа не знает, как справляться с подобными ситуациями.

Для начала я расскажу вам, как на подобные издевательства реагирует школьное руководство, а потом объясню, как на это реагировать правильно.

Я ужасно злюсь, когда слышу подобные речи от профессионалов. Такой ответ – самый наивный и безответственный из всех возможных. Не важно, что это: оскорбительное голосовое сообщение, унижающее кого-то видео, выложенное на YouTube, гадкие картинки или один из других бесчисленных способов, которые используют дети, чтобы уничтожать друг друга. Некоторые родители и учителя считают, будто школа не вправе наказать нарушителей дисциплины.

Технологии стирают границы между школой и домом. И мы должны реагировать совсем по-другому. Жертвам издевательств приходится идти в школу, зная, что взрослые не смогут защитить их. Они чувствуют себя из-за этого подавленными, разбитыми и одинокими. Виновники нарушений понимают, что школа ничего не может им сделать, потому что свои действия они совершают за ее стенами, но при этом их эффект распространяется и на школьную жизнь.

Ужасные последствия в том, что дети и подростки ненавидят ходить в школу и думают, что учителя, обязанные помогать им, некомпетентны и нет никакого смысла противиться издевательствам, потому что это уже стало обычным делом. Если взрослые ничего не предпринимают, почему дети должны сражаться в одиночку? По их мнению, все, чем взрослые занимаются, – это устраивают собрания на тему, нужен ли новый баннер у входа в школу.

Но так происходит не везде. Есть множество замечательных специалистов, которые делают все возможное, чтобы исправить ситуацию. По моему опыту, эти люди понимают следующее.

• То, что происходит в школе, влияет на то, что случается за ее стенами, и наоборот. Вот какого правила придерживалось большинство школ, с которыми я работала. Издевательства зачастую происходят за пределами территории школы, однако эти действия влияют на безопасность наших учеников, как если бы они имели место на территории школы. Любое издевательство, имевшее место как в школе, так и за ее территорией, но направленное на наших учеников, будет разбираться школьной администрацией.

• Дисциплине надо учить. Они знают, что существуют разные уровни ответственности, и нужно время, чтобы разобраться, кто что сделал и в какой степени виноват. Однако попытки разобраться требуют большого мастерства и изящества, потому что, когда вы начинаете раскрывать детали дела, сразу появляются разгневанные родители и пытающиеся защититься, испуганные дети, которые хотят скрыть, что они совершили.

• Есть разница между гласностью и конфиденциальностью. Люди, которые занимают руководящие должности в школе, должны делиться информацией с членами школьного сообщества, чтобы все знали, что над проблемой издевательств работают. Но нужно понимать, что в некоторых случаях люди, вовлеченные в любые дисциплинарные действия против них, должны избежать гласности из уважения к их частной жизни.

Школы не смогут стать безопасным местом для учебы без вашей помощи. Если у вас плохой директор, не желающий переходить к активным действиям, то идите к человеку, у которого есть план, созданный заинтересованными сторонами (в том числе и самими учениками). Помогите ему внести необходимые изменения в ваше школьное сообщество.

Поддержите школьную администрацию и учителей, когда они соблюдают твердость, – особенно если ваш ребенок также является частью проблемы. Защищайте их, если другие родители начнут распространять слухи. И даже если вы согласны, что школьный персонал делает недостаточно, то, по крайней мере, высказывайте свое несогласие цивилизованно.

Постарайтесь подружиться с компьютерным специалистом. Он, наряду с уборщиками, является самым недооцененным человеком в школе.

«Вам когда-нибудь кто-либо из взрослых говорил, что ненавидит музыку, которую вы слушаете? Что она несет неправильный посыл? Что она слишком жестокая? Чересчур сексуальная? Что она унижает женщин?»

Когда я задаю подросткам эти вопросы, все сразу поднимают руки. Даже их родители тоже подняли бы руки, если бы я спросила у них то же самое, когда они были подростками.

Музыка имеет удивительную силу, и больше всего ее власть распространяется на подростков. Подумайте о музыке, с которой связаны самые сильные воспоминания, – разве она не из вашей молодости? Когда я была подростком, мне нравился Depeche Mode (на самом деле, и сейчас нравится). Один из моих любимых альбомов был Violator. Если вы не знаете всех слов каждой песни, как я, поверьте мне на слово, что основной смысл в том, что парень имеет гипнотическую власть над девушкой. Это можно сравнить с тем, как если бы Эдвард Каллен из «Сумерек» вступил в рок-группу и пел для меня. Если вы любите слушать классиков, то в вашей музыке тоже есть много двусмысленного. Взять, например, Роберта Планта, когда он поет «Сожми мой лимон, пока сок не побежит по моим ногам»? Или «Скользкий, когда мокрый» Бон Джови? Или песню «Движение на перекрестке» (Crosstown Traffic) Джимми Хендрикса, когда он поет: «Следы шин у тебя на спине/ я вижу как тебе хорошо»?