Эконометрическое моделирование и анализ эффективности рекламы

Н. П. Дресвянина, студентка 4 курса

Научный руководитель – А. И. Метляхин, к.э.н., доцент ФГБОУ ВПО ВоГТУ

Проблема эффективности рекламной кампании останется актуальной в любое время, так как реклама – это отличный способ грамотного и быстрого продвижения товаров и услуг на рынке.

Целью данной работы является построение эконометрической модели, адекватно отражающей влияние различных факторов на уровень эффективности рекламы. Объект исследования – различные виды рекламы в г. Вологде.

Реклама – это информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке (ФЗ «О рекламе»).

Рекламу классифицируют по характеру сообщения: косвенная (паблик Рилейшенз), увещевательная, сравнительная, напоминающая, специфическая, информативная.

В процессе увещевательной рекламы у потребителей происходит формирование избирательного спроса, то есть в условиях существующей на рынке конкуренции, внимание потребителей обращается на конкретные преимущества данного товара, услуги или компании относительно аналогичных товаров или услуг. В качестве хорошо известного примера сравнительной рекламы можно привести рекламу стиральных порошков. Данный вид рекламы предполагает сравнение рекламируемого товара с аналогичными товарами по основным характеристикам.

Напоминающая реклама приходит на помощь тем товарам или услугам, которые уже не являются новичками на рынке. Тем не менее, со временем они нисколько не утратили своих полезных свойств или преимуществ, а лишь нуждаются в том, чтобы потребителям напомнили об их существовании.

Специфическую рекламу еще называют осторожной рекламой, так как обычно объектом данного вида рекламы является алкогольная продукция и сигареты.

К информативной рекламе обращаются тогда, когда на рынке появляется новая услуга, товар или же идея, и компании необходимо донести до потребителя информацию о доступности такой услуги, товара или идеи. Таким образом, информативная реклама сочетает в себе две цели – это поиск потенциальных клиентов и выведение на рынок нового товара или услуги.

Так же рекламу классифицируют по виду носителя: вывески, радио, ТВ, АТВ, Интернет, баннеры, реклама на транспорте, бумажные палатки, плакаты, стойки на прилавках, экспозиционные стеллажи, почтовая реклама.

Контроль за рекламной кампанией, анализ ее текущих результатов и оценка их эффективности – это неотъемлемая стадия всего процесса планирования рекламных мероприятий. Эффективность в данной работе использовалась как результирующий показатель, рассчитанный для различных моделей в виде эффективности одного рубля расходов на рекламу, коэффициента роста продаж, коэффициента обобщенной эффективности.

В роли количественных регрессоров были использованы: цена товара, объем рекламы, расходы на рекламу, количество участников и время рекламной кампании.

В качестве фиктивных переменных выступали: ценовая категория рекламируемого товара, компания-заказчик, рекламное агентство, тип рекламы, средство-носитель рекламы, сфера деятельности заказчика.

Предварительно перед углубленным эконометрическим анализом был проведен кластерный анализ (табл. 1), в ходе которого была выявлена закономерность проведения той или иной рекламной кампании в различных сферах деятельности заказчика. Проще говоря: нельзя провести такую РК, как дегустация в сфере парикмахерских услуг или на радио чисто физически не разместить вывеску заказчика или провести мастер-класс по нанесению фирменной косметики заказчика.

_{Таблица 1}

_{Результаты кластерного анализа}

Было оценено несколько моделей линейного и нелинейного типа с применением вышеперечисленных способов расчета результирующего показателя. Каждая предварительно полученная модель с помощью специальных эконометрических методов и алгоритмов подвергалась проверке на выполнение условий Гаусса-Маркова (в частности, на отсутствие мультиколлинеарности, автокорреляции и гетероскедастичности) и при необходимости корректировалась (табл. 2).

_{Таблица 2}

_{Оценка моделей}

Путем анализа показателей практической пригодности модели были отобраны три линейных и три нелинейных модели. После проведения сравнительного анализа шести полученных моделей, была получена модель, более адекватно отражающая влияние факторов на эффективность рекламы. Лучшей среди них была признана нелинейная модель вида (табл. 3).

_{Таблица 3}

_{Показатели пригодности лучшей модели}

– Multiple R – коэффициент множественной корреляции (характеризует тесноту линейной связи между зависимой и всеми независимыми переменными, может принимать значения от 0 до 1.);

– R² или RI – коэффициент детерминации; численно выражает долю вариации зависимой переменной, объясненную с помощью регрессионного уравнения (чем больше R², тем большую долю вариации объясняют переменные, включенные в модель);

– Adjusted R – скорректированный коэффициент множественной корреляции (этот коэффициент лишен недостатков коэффициента множественной корреляции. Включение новой переменной в регрессионное уравнение увеличивает RI не всегда, а только в том случае, когда частный F-критерий при проверке гипотезы о значимости включаемой переменной больше или равен 1. В противном случае включение новой переменной уменьшает значение RI и adjusted R²⁾;

– adjusted R² или adjusted RI – скорректированный коэффициент детерминации (скорректированный R² можно с большим успехом (по сравнению с R²) применять для выбора наилучшего подмножества независимых переменных в регрессионном уравнении);

– F – F-критерий; df – число степеней свободы для F-критерия;

– p – вероятность нулевой гипотезы для F-критерия;

– Standard error of estimate – стандартная ошибка оценки (уравнения);

– Intercept – свободный член уравнения;

– Std.Error – стандартная ошибка свободного члена уравнения;

– t – t-критерий для свободного члена уравнения;

– p – вероятность нулевой гипотезы для свободного члена уравнения;

– Beta – коэффициент уравнения.

_{Таблица 4}

_{Распределение рекламных кампаний по сферам деятельности в лучшей модели}

Коэффициенты в нелинейной модели интерпретируются следующим образом: коэффициент перед переменной х показывает, на сколько % изменится значение переменной y при увеличении данной переменной x на 1 %.

Преимущества данной модели по сравнению с другими:

1) уравнение регрессии объясняет около 97,3 % вариации зависимой переменной;

2) с вероятностью 97,3 % уравнение можно считать статистически значимым;

3) устранены мультиколлинеарность и автокорреляция, отсутствует гетероскедастичность (табл. 5).

_{Таблица 5}

_{Количественные показатели в лучшей модели}

Нельзя сказать, что данная модель является эталоном эффективности рекламы, так как на изменение объемов продаж оказывает влияние мода, поведение конкурентов, покупательские ожидания, экономическая ситуация в стране, приведшая к снижению доходов потребителей, сезонность и многие другие факторы. Невозможно учесть динамику всех вышеупомянутых показателей, однако своевременное обнаружение тенденции к отклонениям в ситуации на рынке продукта, в стране или в поведении потребителей с помощью методов исследований хода рекламной кампании может помочь избежать ряда неприятных последствий, а значит, и повысить шансы на более благоприятный эффект от рекламы.

Список использованных источников

1. Денисон, Д. Учебник по рекламе. Как стать известным, не тратя денег на рекламу/ Делл Денисон, Линда Тоби. – М.: СЛК,1996. – 117 с.

2. Эконометрика: учеб. пособие/ В. А. Бывшев. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 480 с.

Направления инновационного развития предприятий промышленности на основе отечественного и зарубежного опыта

В. Ю. Бороздин, студент 5 курса

Филиал ФГБОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Вологде

В современном мире перед Россией стоят четкие задачи, такие как переход от модели сырьевой зависимости к экономике, основанной на знаниях; усиление конкурентных позиций на мировом рынке; модернизация и развитие промышленного комплекса. Без решения этих задач невозможно говорить об успешном развитии страны. Опыт ведущих стран мира свидетельствует о том, что на современном этапе развития экономики главным инструментом повышения конкурентоспособности промышленности выступает именно инновационная деятельность, а уровень развития инновационной сферы (науки, новых технологий) формирует основу устойчивого экономического роста, определяет перспективы развития предприятия. Поэтому одним из важнейших условий структурных изменений и дальнейшего экономического роста в значительном числе российских регионов становится их ориентация на инновационный тип развития. Для того, чтобы определить возможные пути развития необходимо проанализировать успешный зарубежный и отечественный опыт поддержки инновационных отраслей промышленности. И тогда можно будет найти для себя собственный определенный сценарий развития и поддержки национальной промышленности, ориентируясь на совершенствование инновационных высокотехнологичных производств.

Важно также принимать во внимание, что страны формировали свою политику в разные периоды времени, обладая различными конкурентными преимуществами.

Многие развивающиеся страны также делали акцент на поддержку развития инновационных отраслей промышленности, подразумевающих организацию высокотехнологичных производств. В мире существует достаточно примеров развития, основанных на активном развитии инновационной деятельности в промышленности.

На наш взгляд, существует необходимость рассмотрения опыта, прежде всего стран с развитой экономикой (таких как Германия, США, Япония и др.), а также государств, которые показывают в последнее время высокие темпы роста (Индия, Китай и др.). [4]

Обзор зарубежного опыта развития и внедрения инноваций показал, что в первую очередь, рост инновационной активности промышленного комплекса того или иного государства не проходил без усиленной поддержки со стороны органов власти и управления. Финансирование производилось в различных формах: прямым финансированием, выделением грантов и прочих дотаций (Китай, Япония), либо поддержкой в форме государственных заказов или закупок (США). [5]

Во-вторых, практика развитых и развивающихся стран свидетельствует о том, что высокотехнологичный промышленный комплекс является инновационным ядром промышленности и точкой роста всей экономики. Поэтому, в первую очередь, в регионе необходимо создание условий для развития высокотехнологичных производств. [10]

В-третьих, для предприятий, внедряющих инновационные технологии и выпускающих высокотехнологичную продукцию, государством предоставлялись различные льготы, в том числе налоговые (Индия, США). Такие меры могут привлечь на территорию новый бизнес и, соответственно, дополнительные инвестиции.

В-четвертых, мировая практика показывает необходимость наличия связей между производственными предприятиями, а также научными и образовательными учреждениями. Примерами служит опыт США, Японии, Франции и ряда других государств. Взаимодействие бизнеса и науки позволяет в кратчайшие сроки реализовать имеющиеся разработки и, соответственно, значительно повысить эффективность производства. [6]

В-пятых, повышения инновационной активности можно достичь путем создания территориальных производственных систем (производственных кластеров, технопарков, технополисов). Это позволит достичь необходимого уровня в развитии связей между всеми участниками производства, а также представителями науки и образования (университетами и НИИ). Для повышения производственной эффективности деятельности необходимо также построение цепи сотрудничества от добывающих предприятий до производства конечной высокотехнологичной продукции на территории региона.

Региональный аспект инновационного развития предполагает адекватное отражение всего многообразия социально-экономических и организационных условий для формирования стратегий эффективного развития региональных экономических систем. При этом одним из важнейших условий структурных изменений и дальнейшего экономического роста в значительном числе российских регионов становится их ориентация на инновационный тип развития, что требует соответствующего инфраструктурного обеспечения.

В рамках НИР «Устойчивость развития региональных социально-экономических систем: теория и методология управления», проводимой ИСЭРТ РАН, был рассчитан индекс научно-технического потенциала субъектов России. Согласно этому индексу, наиболее развитыми субъектами РФ с точки зрения научного потенциала и инновационной активности являются: г. Москва и Санкт-Петербург, Томская, Нижегородская Новосибирская, Магаданская, Самарская, Московская области, Республики Татарстан, Мордовия. Поэтому представляется целесообразным рассмотреть опыт развития инноваций в промышленности именно в этих субъектах.

Исследования показали, что, в первую очередь, задачей современного регионального экономического развития России является создание инновационной инфраструктуры для формирования высокотехнологичных конкурентоспособных отраслей, позволяющих отойти от экспортно-сырьевой направленности, и перевести российскую промышленность на качественно новый этап в развитии. [9]

Во-вторых, региональное развитие промышленности должно опираться на создание территориально-производственных объединений инновационных кластеров, технопарков и др.

В-третьих, существует необходимость создания регионального венчурного фонда как основного источника финансирования инновационных проектов.

В-четвертных, одним из основных направлений развития инноваций в промышленности должно являться принятие и реализация региональных Программ по поддержке инновационных предприятий.

В-пятых, опыт указывает на необходимость внедрения финансовых форм поддержки инновационно-активных организаций.

Для определения дальнейших этапов инновационного развития промышленного комплекса страны в таблице 1 систематизирован отечественный и зарубежный опыт.

_{Таблица 1}

_{Лучший зарубежный опыт и отечественная реализация программ инновационного развития на примерах ведущих субъектов РФ с точки зрения научного потенциала и инновационной активности}

По данным таблицы 1 можно увидеть, что зарубежные модели инновационного развития промышленности применяются и показывают достаточно хорошие результаты в некоторых субъектах РФ. Однако в полной мере использование всех возможностей не происходит в отдельных субъектах. Мощное развитие связей между производственными предприятиям и научно-образовательными учреждениями не прослеживается вовсе. Такие тенденции могут говорить об отсутствии или о плохой проработке долгосрочных стратегий развития регионов.

Интересные результаты показывает сравнение динамики внутренних затрат на исследования и разработки по исследуемым странам (табл. 2).

_{Таблица 2}

_{Внутренние затраты на исследования и разработки в процентах к валовому внутреннему продукту}

В большинстве рассматриваемых стран за период с 2004 по 2008 годы происходит увеличение доли внутренних затрат на исследования и разработки к валовому внутреннему продукту. Наибольший темп роста демонстрирует Сингапур и Китай. В России этот показатель находится на самом низком уровне, и наблюдается снижение его уровня. Такое положение дел говорит о недостаточном финансировании инновационной сферы и ее медленном развитии.

Более подробную информацию о моделях инновационного развития можно получить на основе анализа распределения внутренних затрат по секторам науки (табл. 3).

_{Таблица 3}

_{Распределение внутренних затрат по секторам науки в 2008 году, в %}

Распределение внутренних затрат по секторам науки отражает сложившуюся модель финансирования инновационной сферы. Данные показывают, что в России доля государственного сектора в затратах на исследования и разработки является самой высокой из всех изучаемых стран. Доля сектора высшего образования наоборот является самой низкой, хотя исследования и разработки в высших учебных заведениях во многих странах являются одними из ключевых.

В ходе проведенного исследования было установлено, что в разных регионах России используются разнообразные зарубежные модели стимулирования развития инноваций, которые уже зарекомендовали себя. Финансирование научных разработок является очень низким и при этом около трети составляют государственные средства, что соответственно говорит о рекордно низкой инновационной активности бизнеса.

Из вышесказанного можно сделать вывод о том, что для успешного развития промышленности необходимо использовать самый лучший отечественный и зарубежный опыт. Специфика регионов должна учитываться, но также необходимо прорабатывать, принимать и реализовывать государственные стратегические программы, используя все доступные инструменты и ресурсы, в том числе и организация периодических Форсайт исследований. Это позволит в значительной степени наладит коммуникационные связи между производственными предприятиями, научными и образовательными учреждениями. Необходимо и устранение перекосов в финансировании различных секторов науки и доведение в ближайшие годы общих расходов на исследования и разработки до 2–3 % от ВВП.

Список использованных источников

1. Государственная поддержка инноваций в Финляндии (2006 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nccg.ru/site.xp/049054057052124.html.

2. Грамматчиков. Комплексы полноценности // «Эксперт» и ассоциации «Клуб Франция». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sibai.ru/content/ view/508/622/

3. Закон Санкт-Петербурга от 08.06.2009 № 221-47 «Об основах промышленной политики Санкт-Петербурга» // Вестник Законодательного Собрания Санкт-Петербурга. № 15. 22.06.2009.

4. Иванов, С. Промышленная политика Китая: очередное достижение // Экономист. 2006 № 1

5. Комитет экономического развития, промышленной политики и торговли Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cedipt.spb.ru/ industry/materials/23951/

6. Особенности функционирования высокотехнологичных кластеров в Китае и Японии А. А. Лавров. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sun.tsu.ru/ mminfo/000063105/329/image/329-182.pdf

7. Промышленная политика и поддержка экспорта в США (2006 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nc cg.ru/site.xp/049054057055124.html.

8. Райнер, Гертц Инновационная политика предполагает инновационное предпринимательство /Райнер Гертц // «Элемент». – 2010. – № 2. – 2010.

9. Стратегия и тактика развития экономики России до 2020 года на федеральном и региональном уровнях: Монография / Под общ. ред. д.э.н., проф. Цыпина И. С., к.э.н., доц. Шедько Ю. Н. – М.: ВГНА Минфина России, 2011. – 481 с.

10. «Эксперт» № 36 (720) «Как это сделали на Тайване».

Особенности трудового поведения населения вологодской области 1997–2011 гг.

А. В. Попов, м.н.с.

Научный руководитель – Г. В. Леонидова, зав. лабораторией исследования проблем развития трудового потенциала ИСЭРТ РАН, к.э.н. ФГБУН ИСЭРТ РАН

В условиях модернизации социально-экономических отношений современной России наиболее востребованными характеристиками работающего человека становятся инициативность, ответственность, дисциплинированность, честность, желание работать, добросовестность, трудолюбие, умение адаптироваться, нестандартность мышления, отношение к труду и мотивированность трудового поведения.

Трудовое поведение – это индивидуальные и групповые действия, показывающие направленность и интенсивность реализации трудового потенциала.

Воздействие на такие составляющие трудового поведения, как потребности, мотивы, интересы и т. д. может позволить эффективно использовать имеющийся трудовой потенциал и осуществить качественный прорыв к инновационному типа развития экономики страны. [9] В этой связи анализ трудового поведения населения является актуальным как в научном, так и практическом аспектах[1].

За последние 20 лет в сознании людей произошли значительные изменения: возникли новые типы собственности, претерпела изменения структура производства, принципы хозяйствования, что закономерно отразилось на системе и содержании трудовых стереотипов и привело к смене правил и практик трудовых взаимоотношений, отношения людей к труду. [8] Подтверждением этому служит динамика ответов трудоспособного населения о характере своей трудовой деятельности (рис. 1).

^{Источник: Здесь и далее по статье: Данные мониторинга качества трудового потенциала Вологодской области, ИСЭРТ РАН, 1997–2011 гг.}

^{Рис 1. Динамика распределения ответов на вопрос: «Что из перечисленного характеризует Вашу трудовую деятельность?» (Вариант ответа «часто бывает»)}

Из рисунка 1 видно, что в 2011 г. по сравнению с 1997 г. (год начала мониторинга) характеристики трудовой деятельности приобрели негативный оттенок. Если в 1997 г. выполнение норм выработки на 100 % было характерно для 66 % работников, то в 2011 г. – для 48 %, что на 18 процентных пунктов меньше. Увеличилась доля людей, не выполняющих норм выработки на 7 процентных пунктов. Возросла доля занятого на производстве населения, позволяющего себе: срывы в работе по своей вине (с 3 % в 1997 г. до 5 % в 2011 г.), опоздания, прогулы, уход с работы раньше положенного времени (с 4 % в 1997 г. до 7 % в 2011 г.). Все это может косвенно свидетельствовать о существенном снижении производительности труда работников.

В тоже время нельзя не отметить и положительные процессы. Так, несколько возросла доля населения, имеющего показатели перевыполнения нормированных заданий (с 25 % в 1997 г. до 29 % в 2011 г.) и рационализаторской активности (с 10 % в 1997 г. до 13 % в 2011 г.).

Возможно это связано с тем, что практически половина трудящихся (51 % в 1997 г., 52 % в 2011 г.) работает не по той специальности, которую они получили в учреждении профессионального образования. Сокращение численности населения, работающего по специальности, наблюдается на всем трансформационном периоде страны и, судя по всему, стало преобладающим типом трудового поведения населения. Это явление носит негативный социально-экономический эффект, так как свидетельствует о неэффективной реализации качественных характеристик населения, нарастающей с каждым годом.

Результаты опроса показывают, что люди, работающие по специальности, наиболее полно реализуют свой потенциал в течение всей трудовой деятельности (рис. 2).

^{Рис. 2. Зависимость уровня реализации трудового потенциала от стажа работника}

Следует отметить, что люди, работающие не по специальности, в целом имеют высокие значения уровня реализации трудового потенциала, однако это происходит только истечении некоторого временного периода (в данном исследовании – 5–6 лет). Возможно, это связано с необходимостью переобучения работника и адаптационным периодом. Такое положение также ограничивает производительность труда работников.

Как итог вышесказанному можно отметить, что трудовое поведение работников, выбравших работу по специальности, полученной в учебном заведении, или имеющих большой стаж работы по одной профессии влияет на качество трудового потенциала и уровень его реализации. Длительный трудовой стаж позволяет более полно реализовывать свои навыки, способности и знания.

Результаты исследования демонстрируют, что наиболее значимыми мотивами трудовой деятельности населения являются, прежде всего, материальные факторы (прокормить себя (семью) – 88 %; заработать денег – 83 %; рис. 3). Нематериальные потребности имеют меньшую значимость для населения, как показывают их ответы: реализовать себя как личность стремятся 65 % респондентов; достичь успеха – 63 %; получить моральное удовлетворение – 57 %; заслужить уважение, признание – 59 %, приобрести новые знания – 5 %. Наименее значимым мотивом выступает стремление «заслужить любовь» – 35 %. [3]

^{Рис. 3. Распределение ответов на вопрос: «Ваша работа для Вас – это, прежде всего способ…» (вариант ответа «верно» и «совершенно верно») и уровень реализации трудового потенциала (2011 г.)}

Сложившееся отношение к трудовой деятельности объясняется тем, что в настоящее время большинству работающего населения приходится больше думать о своём материальном положении, в основе которого лежит не стремление сделать карьеру, а прокормить себя и свою семью.

Важно отметить, что работники, имеющие материальную мотивацию, имеют самый низкий уровень реализации трудового потенциала (40 %). Трудовое поведение людей, направленное в первую очередь на получение новых знаний, признания, достижение успеха, реализации себя, способствует большей реализации трудового потенциала, а значит и росту производительности труда.

Результаты исследования дают основание считать, что работники, нацеленные на увеличение заработной платы, в большей степени реализуют такие компоненты трудового потенциала (рис. 4), как физическое здоровье (88 %), психическое здоровье (84 %) и коммуникабельность (84 %). Наименее реализуемыми оказываются – потребность в достижении (72 %) и творческий потенциал (71 %). Это косвенно свидетельствует о невостребованности в экономике интеллектуального труда и преобладании экстенсивного типа хозяйствования.

^{Рис. 4. Реализация компонентов трудового потенциала работников, считающих, что их заработная плата увеличится при условии большей самоотдачи (2011 г.)}

Тревогу вызывает то, что в современных условиях повышение благосостояния населения происходит не от роста творческой активности людей, как в западных странах, а от степени использования физического труда, что служит ещё и серьезным фактором ухудшения здоровья населения.

^{Рис. 5. Среднемесячная начисленная заработная плата в ценах 2010 г. и индекс социальной дееспособности населения (качества трудового потенциала)[2]}

Исследование показало, что труд воспринимается как единственный источник существования, а главная мотивационная составляющая – размер заработной платы, который определяет динамику качества трудового потенциала и является определяющей стратегией трудового поведения населения современной России (рис. 5).

Анализ стереотипов трудового поведения позволяет выявить закономерности и противоречия, возникающие в процессе смены старых стереотипов новыми. Требование времени изменить способы поведения неоднозначно воспринимается населением. Одни люди сравнительно быстро отказываются от привычных схем сознания и поведения, другие с большим трудом, а то и вообще не принимают новых. Необходима специальная работа по формированию наиболее актуальных стереотипов трудового поведения на основе знания существующих.

Список использованных источников

1. Адамчук, В. В. Экономика и социология труда [Текст]: учеб. для эконом. спец. вузов / В. В. Адамчук, О. В. Ромашов, М. Е. Сорокина. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 407 с.

2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации: проект [Текст] / Минэкономразвития Российской Федерации. – М., 2008. – 165 c.

3. Леонидова, Г. В. Опыт оценки качества трудового потенциала на региональном уровне [Текст] / Г. В. Леонидова, Е. А. Чекмарева // Человек и труд. – М., 2009. – № 12. – С. 30–33.

4. Реализация трудового потенциала региона: механизмы и стратегии поведения населения [Текст]: заключительный отчет о НИР / исполн. Е. А. Чекмарева, А. В. Симаков. – Вологда, 2011. – 90 c.

5. Социология труда. Теоретико-прикладной толковый словарь [Текст]: словарь / отв. ред. В. А. Ядов. – СПб.: Наука, 2006. – 426 с.

6. Трудовой потенциал региона: состояние и развитие [Текст] / В. А. Ильин, К. А. Гулин, Г. В. Леонидова, В. В. Давыдова. – Вологда: ВНКЦ ЦЭМИ РАН, 2004. – 107 c.

7. Чекмарева, Е. А. Повышение уровня реализации трудового потенциала: роль заработной платы [Текст] / Е. А. Чекмарева // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2011. – № 2 (14). – С. 165–172.

8. Шабунова, А. А. Трудовой потенциал региона [Текст]: заключительный отчёт о НИР / А. А. Шабунова, Г. В. Леонидова, Е. А. Чекмарева. – Вологда, 2009. – 117 с. – № госрегистрации 02201051756.

9. Шаталова, Н. И. Трудовой потенциал работника [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н. И. Шаталова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 399 с.

10. Экономическая социология [Текст]: учеб. пособие для вузов / под ред. В. И. Верховина. – М.: Академический проект, 2006. – 736 c.

Направления повышения инвестиционной привлекательности Вологодской области

О. С. Гришина, студентка 4 курса

Научный руководитель – Г. С. Староверова, к.э.н., доцент ФГБОУ ВПО ВоГТУ

Научный и практический интерес к понятию «Инвестиционная привлекательность региона» в России последние 20 лет остается высоким. В современных условиях повышается актуальность исследования влияния различных факторов на инвестиционную привлекательность и разработки объективных методических подходов к оценке инвестиционной привлекательности региона.

Инвестиционную привлекательность региона определяют [1] как систему условий, средств и возможностей, обеспечивающих приток капитала в регион.

На уровень инвестиционной привлекательности региона влияют различные факторы: политические, экономические, ресурсно-сырьевые, трудовые, финансовый, инновационный, социальный, инфраструктурный, производственный. [2]

История оценок инвестиционной привлекательности региона насчитывает более 50 лет. Первые методики оценки инвестиционной привлекательности были разработаны и применялись западными экспертами с середины 60-х годов XX века. В настоящее время не существует единой методики оценки инвестиционной привлекательности региона. В экономической литературе публикуется несколько методик, в частности, метод учета различных факторов, рейтинги Institutional Investor, Euromoney, Business Environment Risk Index (BERI), методика Euromoney, метод статистическую оценку. [2]

Уровень инвестиционной привлекательности региона определяется на основе обобщающего показателя производственно-финансового и социального состояния региона. Оценка производственно-финансового и социального потенциала выполнена на основе комплексного показателя, который определяется среднеарифметической суммой положительных и негативных показателей. [1] Для приведения разнородных показателей к одинаковому показателю использовали следующие формулы:

– для позитивных показателей

(1)

где Yij – бальная оценка показателя;

П_min – минимальное значение показателя;

П_max – максимальное значение показателя.

– для негативных показателей

1-Yij,

(2)

Изменение комплексного показателя производственно-финансового состояния Вологодской области представлено на рисунке 1.

^{Рис. 1. Изменение комплексного показателя производственно-финансового состояния Вологодской области [3]}

В период с 2005 по 2007 год происходит рост комплексного показателя производственно-финансового состояния Вологодской области, а в 2008–2009 гг. его снижение. Таким образом, в период с 2005 по 2007 гг. происходит улучшение производственно-финансового состояния Вологодской области, а значит, повышается инвестиционная привлекательность региона. Однако к 2009 году происходит снижение инвестиционной привлекательности Вологодской области. Прежде всего, это связано с экономическим кризисом 2008 года.

Изменение обобщающего показателя социального потенциала региона представлено на рисунке 2. В рассматриваемый период происходит рост комплексного показателя социального потенциала Вологодской области. Таким образом, анализ показателей социального потенциала Вологодской области с 2005 по 2009 года показал, что социальная обстановка в области является стабильной.

Уровень жизни населения повышается, улучшая тем самым инвестиционную привлекательность Вологодской области.

Из анализа инвестиционной привлекательности видно, что необходимо привлекать инвестиции в Вологодскую область, а в большей степени это касается прямых инвестиций. Привлечение прямых инвестиций является крайне важным фактором развития Вологодской области на сегодняшний день.

^{Рис. 2. Изменение обобщающего показателя социального потенциала Вологодской области [3]}

Вологодская область – лесной регион. В регионе действует множество предприятий по заготовке и переработке леса, область является крупным экспортером древесины и продукции деревообработки. Существует необходимость расширения производства как в целях удовлетворения спроса западных стран, так и постепенно растущей потребности российских регионов. И лесные регионы России, к которым относится Вологодская область, являются крайне привлекательными не только для отечественных инвесторов, но и в большей степени для иностранных. Показатели эффективности по трем проектам представлены в таблице 1.

_{Таблица 1}

_{Показатели эффективности инвестиционных проектов}

Для повышения инвестиционной привлекательности Вологодской области можно предложить создание лесопромышленного парка. Предполагаемое месторасположение парка является Никольский район. Преимуществом такого месторасположения является наличие лесных массивов, как в самом районе, так и в соседних Бабушкинском и Кичменско-Городетском районах. Создание лесопромышленного парка предполагает строительство деревоперерабатывающего комбината, мини-завода по производству древесностружечной плиты (ДСП) и лесного питомника, расположенных на 15 га.

Из таблицы 1 видно, что ЧДД > 0 по всем трем проектам. Это означает, что ценность предприятий растет. ИД > 1 по всем проектам – значит все рассмотренные проекты эффективные. ВНД > Е (19 %) по все проектам – значит все проекты эффективные.

Список использованных источников

1. Колтынюк, Б. А. Инвестиции: учебник / Колтынюк Б. А… – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2003. – 848 с.: ил.

2. Староверова, Г. С. Экономическая оценка инвестиций: учеб. пособие по специальности «Экономика и упр. на предприятии (по отраслям)» / Г. С. Староверова, А. Ю. Медведев, И. В. Сорокина. – 2-е изд. – Вологда: ВоГТУ, 2005. – 219 с.

3. Статистический ежегодник Вологодской области: стат. сб. / Территор. орган Федер. службы гос. стат. по Волог. обл… – Вологда, 2009. – 407 с.: табл., схемы.

Анализ направленности инвестиционных проектов вологодской области

Д. А. Калиничева, М. И. Лухтан, студентки 4 курса

Научный руководитель – С. П. Осмоловская, к.э.н., доцент

Филиал ФГБОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Вологде

Вологодская область – один из индустриально развитых регионов России. В современных условиях удобное географическое положение области, ее природные ресурсы, высокий уровень квалификации специалистов, программно-целевой подход к управлению экономикой, благоприятные возможности для развития предпринимательства открывают обширный простор для деятельности людей энергичных и предприимчивых [3].

Сегодня на территории Вологодской области реализуется 42 инвестиционных проекта. Проведем анализ направленности инвестиционных проектов Вологодской области.

Критериями оценки действий региональных властей по созданию благоприятных условий для инвесторов, ведению бизнеса и улучшению жизненного уровня населения являются результаты рейтингов инвестиционной привлекательности, которая основывается на показателях инвестиционного риска и инвестиционного потенциала.

_{Таблица 1}

_{Инвестиционный риск [5]}

По результатам таблицы 1 можно увидеть, что Вологодская область по итогам 2011 года занимает 41 место по инвестиционному риску. Наименьший инвестиционный риск – социальный, наибольший – экологический.

Как видно из таблицы 2, по инвестиционному потенциалу Вологодская область занимает 53 место. Наибольший инвестиционный потенциал – туристический.

_{Таблица 2}

_{Инвестиционный потенциал [5]}

Инвестиционные риск и потенциал влияют и на объем вкладываемых инвестиций (рис. 1). Так, за 2008–2011 годы в экономику области было вложено 255,8 млрд. руб., в том числе в 2011 – 64,6 млрд. руб. Объем инвестиций в 2011 году, в сопоставимых ценах, по отношению к 2008 году, в целом в области снизился на 13,8 %. Несмотря на резкой падение уровня инвестиций в 2009 году на 23 %, с 2010 года наблюдается положительная динамика. В 2012 году прогнозируется рост объемов на 17 %.

^{Рис. 1. Объем инвестиций за 2008–2011 гг., млрд. руб. [6]}

Как мы уже говорили, целью нашей работы является анализ направленности инвестиционных проектов. Рассмотрим отраслевую структуру проектов Вологодской области (рис. 2).

1. Туризм и сфера обслуживания – 18 проектов;

2. Строительство – 9 проектов;

3. Пищевая промышленность – 7 проектов;

4. Лесопромышленная отрасль – 6 проектов;

5. Легкая промышленность – 3 проекта;

6. Экология – 1 проект.

Источник: рассчитано авторами на основе данных сайта «Инвестиции. Инновации. Бизнес» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.spb-venchur.ru

^{Источник: рассчитано авторами на основе данных сайта «Инвестиции. Инновации. Биз-нес» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.spb-venchur.ru}

^{Рис. 2. Отраслевая структура инвестиционных проектов Вологодской области за 2008–2011 гг, %}

Построив диаграмму, отображающую процентное соотношение инвестиционных проектов, мы пришли к выводу, что 42 % реализуемых инвестиционных проектов в сфере туризма. Вторым приоритетным направлением является реализация строительных инвестиционных проектов. Также реализуются проекты в пищевой, лесной, легкой промышленностях. Проекты, направленные на повышение экологии региона занимают наименьшую долю.

Теперь рассмотрим приоритетную и проблемную отрасль развития региона.

Развитие сферы туризма является одним из перспективных направлений Стратегии социально-экономического развития Вологодской области на период до 2020 года, одобренной постановлением Правительства области от 28 июня 2010 года № 739 [3].

Органы государственной власти и управления Вологодской области придают большое значение созданию благоприятного имиджа региона на туристском рынке.

В целом значение туризма для экономики региона достаточно весомо.

Во-первых, создание туристских фирм и развитие их бизнеса приносит большую выгоду: клиентам – продукцию, услуги; работающему персоналу – зарплату; бизнесменам – прибыль; региону – деньги за счет налогов и сборов.

Во-вторых, туризм вызывает потребительский спрос на разнообразные товары и услуги, предложить которые призвана региональная промышленность. Увеличение продажи продукции местной промышленности естественным образом увеличивает доходы региона.

В-третьих, увеличение туристских потоков значительно повышает спрос на сувенирную продукцию, изделия местного кустарного промысла. Продажа таких изделий может не только приносить дополнительный доход, но и служить рекламой туристского центра. Развитие туризма благотворно сказывается на возрождении народных промыслов, традиций и фольклора.

В-четвертых, увеличиваются доходы региональных средств связи, так как почтовое, телеграфное и телефонное обслуживание позволяет туристу поддерживать контакт с местом постоянного проживания.

В-пятых, за счет развития туристского бизнеса расширяется и модернизируется региональная инфраструктура.

В-шестых, развитие туризма способствует сохранению и своевременной реставрации исторических памятников, архитектурных сооружений. [1]

Теперь посмотрим значение туризма для региона в цифрах (табл. 3).

_{Таблица 3}

_{Динамика въездного туристского потока в область, млн. человек}

^{Источник: Официальный сайт туристского – информационного центра Вологодской области}

По данным таблицы 3 видно, что Туристский поток в Вологодскую область с каждым годом растет и в 2012 году ожидается около 2,19 млн. чел.

_{Таблица 4}

_{Доход, млрд. руб.}

^{Источник: Официальный сайт туристского – информационного центра Вологодской области}

Туристская деятельность приносит реальный доход, как субъектам тур-бизнеса, так и области. Вклад туризма в экономику Вологодской области составил в 2008 году 7 млрд. руб. В результате влияния финансового кризиса в 2009 году происходит снижение доходов от туризма, которые составили порядка 6,8 млрд. рублей.

На протяжении 2010 и 2011 гг. доля туризма в структуре ВРП увеличивается и составляет 4 %. В 2012 году ожидается доход в размере 7,5 млрд. руб. [6] (табл. 4).

16 апреля 2012 Олег Кувшинников заявил, что «…туристический кластер Вологодской области должен стать одной из основных отраслей экономики области, чтобы в валовом региональном продукте он занимал не менее 10 % оборота». «Вологодская область достойна того, чтобы ее посещали миллионы туристов», – говорит глава региона. По его мнению, туризм может стать «брендом Вологодской области – таким же знаменитыми на весь мир, как масло и кружево» [4].

Как мы уже говорили наибольший инвестиционный риск в нашей области – экологический. Так как за анализируемый период в сфере экологии реализуется всего один инвестиционный проект, и тот направленный на постройку нового полигона в г. Череповце, то необходимо обратить внимание на привлечение и дальнейшую реализацию проектов, направленных на повышение уровня экологии региона.

Чтобы снизить уровень риска необходимо вводить новые экологические стандарты на территории нашего региона, которые должны быть обязательны для исполнения, что сможет снизить опасения инвесторов.

Проанализировав направленность инвестиционных проектов, можно сделать вывод, что необходима их реализация в сфере экологии. Недостаток финансирования экологических проектов связан с высоким риском, низкой доходностью и большим сроком окупаемости.

Список использованных источников

1. Вологодский научно – координационный центр Центрального экономико-математического института РАН.

2. «Инвестиции. Инновации. Бизнес» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.spb-venchur.ru

3. Официальный сайт Вологодской области – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://vologda-oblast.ru/

4. Официальный сайт информационного агентства Туринфо. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.tourinfo.ru

5. Официальный сайт рейтингового агентства «Эксперт РА» – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://raexpert.ru/

Проблемы безработицы в Вологодской области

В. С. Коренникова, студентка 4 курса

Научный руководитель – С. А. Клещ, к.э.н., доцент

ФГБОУ ВПО ВоГТУ

Безработица является одной из основных социально-экономических проблем современного развития как России в целом, так и отдельных ее регионов. Показатель безработицы оказывает существенное влияние на общее состояние экономики, поэтому проблема безработицы является актуальной. Данная проблема нуждается в научном исследовании, анализе и разработке на этой основе практических рекомендаций по обеспечению занятости трудоспособного населения, снижения уровня безработицы до оптимального. Таким образом, изучение и анализ безработицы, путей ее преодоления и выявление резервов повышения уровня занятости населения в Вологодской области является целью данной работы.

Безработица – это часть населения страны, состоящая из лиц, достигших трудоспособного возраста, не имеющих работы и находящихся в поиске работы в течение определенного по законодательству периода времени. [3]

По российскому законодательству, безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней.

Выделяют следующие виды безработицы.

Фрикционная безработица (от слова «фрикция» – трение) связана с процессом смены работы.

Структурная безработица обусловлена структурными изменениями в экономике, которые связаны:

– с изменением структуры спроса на продукцию разных отраслей;

– с изменением отраслевой структуры экономики, причиной которого является научно-технический прогресс.

Причина структурной безработицы – несоответствие структуры рабочей силы структуре рабочих мест.

Циклическая – это безработица, которая возникает в период спада и существует до тех пор, пока фактический ВВП остается ниже потенциального. Причиной циклической безработицы являются кризисы, вызывающие спад экономической активности [2].

Исходя из необходимости учета безработных и принятия соответствующих государственных мер по обеспечению работой всех желающих, различают:

– зарегистрированную безработицу, которая отражает количество незанятых граждан, ищущих работу, готовых приступить к ней и взятых на учет в государственной службе занятости;

– скрытую безработицу, которая отражает количество незанятых граждан, ищущих работу не прибегая при этом к помощи биржи труда [3].

Поскольку безработица представляет собой серьезную макроэкономическую проблему, выступает показателем макроэкономической нестабильности, государство предпринимает меры для борьбы с ней. Для разных типов безработицы, поскольку они обусловлены разными причинами, используются разные меры [4].

Общими для всех типов безработицы являются такие меры как:

– создание новых рабочих мест;

– создание служб занятости (бюро по трудоустройству).

Мерой по борьбе с фрикционной безработицей выступает усовершенствование системы сбора и предоставления информации о наличии свободных рабочих мест (не только в данном городе, но и других городах и регионах). [3]

Для борьбы со структурной безработицей используются такие меры как:

1) создание государственных служб и учреждений по переподготовке и переквалификации;

2) помощь в создании частных служб подобного типа.

Основными средствами борьбы с циклической безработицей являются:

1) проведение антициклической (стабилизационной) политики, направленной на недопущение глубоких спадов производства и, следовательно, массовой безработицы;

2) создание дополнительных рабочих мест в государственном секторе экономики.

Пути решения проблемы безработицы подразделяются на прямой и косвенный.

Прямой путь – это возрождение отечественного производства, организация новых рабочих мест во всех сферах хозяйственной деятельности.

Косвенный – это административное или законодательное регулирование занятости. Это означает:

1. Обеспечение правовой защищенности наемных работников.

2. Использование альтернативных форм занятости. Помимо гибких и нетрадиционных форм занятости, предусматривающих возможность выбора оптимального режима работы самими работниками, нужно использовать и мировой опыт работы «дележа рабочих мест» (job-sharing) и «дележа работы» (work-sharing) во времени и пространстве. Сегодня ты работаешь, а завтра – я; ты – там, а я – здесь.

3. Развитие системы страхования от безработицы:

– повышение доли отчислений в фонд занятости, что позволит стимулировать структурную перестройку предприятий;

– использование страховых принципов, когда наряду с работодателем в формировании фонда участвует и сам работник;

– адаптация безработных к изменившимся требованиям рынка через систему профессиональной подготовки при максимальном учете имеющейся базовой квалификации;

– упрощение процедуры регистрации безработных в службах занятости.

4. Усиление гарантий в сфере оплаты труда и решение проблемы неплатежей заработной платы.

5. Создание действенной системы защиты наемных работников через механизм социального партнерства. Важнейшей задачей социального партнерства является устранение конфликтных ситуаций [4].

Рассмотрим динамику уровня безработицы в Вологодской области (рис. 1).

По состоянию на конец 2010 года численность безработных в Вологодской области составила 52 тысячи человек, что составляет 11,2 % от общего числа безработных в Северо-Западном федеральном округе [1].

^{Рис. 1. Динамика уровня безработицы в Вологодской области за 2000–2010 гг.}

Как видно из графика рисунка 1, с 2000 года наблюдается постепенное снижение уровня безработицы. Минимальный уровень достигается в 2007 году – 4,1 % (27 тыс. человек). Далее, с 2007 года уровень безработицы начинает повышаться и на конец 2010 года составил 7,9 % (52 тыс. человек), что на 0,4 % выше, чем в среднем по России и на 1,7 % по Северо-Западному федеральному округу. На современное состояние безработицы в стране во многом повлиял кризис 2008 года. Реакцией на данный кризис стало сокращение затрат на персонал, сокращение штата работников, уменьшение заработной платы, сокращение рабочей недели, вынужденный отпуск, сокращение социального пакета.

Среди безработных доля мужчин и женщин в среднем за 2010 год составила 56 % (29 тыс. человек) и 44 % (23 тыс. человек) соответственно. Данный показатель увеличился по сравнению с предыдущим годом на 6,3 % по обеим категориям. Превышение доли мужчин среди безработных связано с тем, что «мужские» отрасли (такие как черная металлургия, машиностроение и др.) понесли большие потери, тогда как «женские» отрасли социального сектора (образование здравоохранение), напротив, увеличили объемы производства.

Доля городского населения среди безработных составляет 29,8 % (15,5 тыс. человек), а доля сельского населения – 70,2 % (36,5 тыс. человек).

Средний возраст безработных на начало 2011 года составил 35,7 года [1].

^{Рис. 2. Структура безработных по возрастным группам}

По данным на начало 2011 года, наибольшее количество безработных по Вологодской области приходится на возрастную группу 20–29 лет (32 %), в результате высокой степени неопределенности, с которой сталкивается молодые люди на рынке труда и частой сменой работы. Наименьшее – 60–72 лет в результате того, что люди предпенсионного и пенсионного возраста не склонны менять работу (рис. 2).

По обстоятельствам незанятости безработные, имеющие опыт трудовой деятельности, но оставившие прежнее место работы (деятельности) по причине высвобождения, ликвидации предприятия или собственного дела составили 24,2 % от общего числа безработных, имеющих опыт трудовой деятельности; по собственному желанию – 24,1 %; по причине окончания срока временной, сезонной работы по контракту – 6,2 %; по другим причинам – 19,3 %.

Среди безработных 24,3 % (20 место среди 81 субъекта Российской Федерации) составляют лица, срок пребывания которых в состоянии поиска работы 12 месяцев и более. Среднее время поиска работы безработными по состоянию на конец 2010 год составляет 6,8 месяцев (18 место).

Среди безработных в Вологодской области наибольший удельный вес (31,8 %) приходится на лиц, имеющих среднее (полное) общее образование. Наименьшую долю (1,4 %) занимают лица, не имеющие основного общего образования. Доля лиц, имеющих высшее профессиональное образование составляет 9,5 %.

По мнению экспертов уровень безработицы к 2013 году составит в целом по России 6,9 %, по Северо-Западному федеральному округу – 6 %, в Вологодской области около 7,3–7,5 %.

В заключение следует отметить, что безработицу на Вологодчине нельзя отнести к какому-либо конкретному виду безработицы; она является сочетанием всех трех видов безработицы: фрикционной, структурной и циклической. Уровень безработицы в Вологодской области составляет 7,9 %, что значительно превышает нормальный (оправданный) уровень в 4–6 %. Поэтому одним из направлений развития области является снижение уровня безработицы. Для улучшения состояния безработицы в Вологодской области необходимо проводить мероприятия не по отдельности, а в комплексе. Также следует помнить, что данные мероприятия не смогут полностью или существенно устранить безработицу. Такой результат достигается лишь при общем улучшении экономической ситуации в регионе. Проводимая политика по борьбе с безработицей должна ориентироваться на долгосрочный период, обеспечивая не только занятость населения, но и стабильный экономический рост.

Список использованных источников

1. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2011: Р32 Стат. сб. / Росстат. – М., 2011. – 990 с.

2. Грязнова, А. Г. Макроэкономика / А. Г. Грязнова. – М.: КНОРУС, 2008. – 688 с.

3. Ишкин, В. В. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда / В. В. Ишкин. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 328 с.

4. Капелюшников, Р. И. Российский рынок труда: адаптация без реконструктуризации / Р. И. Капелюшников. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 446 с.

Анализ проблемы профессионально-квалификационной несбалансированности рынка труда Вологодской области на примере экономических специальностей

А. О. Ольховик, студентка 3 курса

Научный руководитель – М. А. Логунов, к.э.н., доцент

ФГБОУ ВПО ВоГТУ

Кадры являются одним из основных элементов экономического потенциала в современных условиях приобретающим особенно большое значение. Развитие экономики региона, как и страны в целом, во многом определяется эффективностью функционирования рынка труда. При исследовании противоречий рынка труда, необходимо учитывать, что спрос на труд, как и его предложение, неоднороден, а представляет собой совокупность сегментов, в той или иной степени обособленных друг от друга.

Наиболее значимой нам представляется профессионально-квалификационная структура рынка труда. Общий спрос на рабочую силу состоит не из работников вообще, а из обладающих конкретной необходимой специальностью и квалификацией.

В настоящее время популярным является тезис о «перепроизводстве» экономистов и менеджеров, однако именно эти специальности продолжают оставаться одними из самых востребованных среди абитуриентов последние несколько лет. В результате реальное положение данных специалистов на региональном рынке труда остается неясным.

Цель исследования заключается в том, чтобы определить, насколько выпуск специалистов с экономическим образованием соответствует потребностям рынка труда.

Разработанный в ходе исследования метод расчета потребности в экономистах, основанный на количестве и отраслевом составе предприятий, позволил сформировать интервал, границы которого дают возможность оценить сбалансированность спроса и предложения данной группы специалистов.

При проведении расчетов использовались следующие допущения.

В качестве основного показателя, характеризующего объем предложения, рассматривались официальные статистические данные о выпуске специалистов высшими и средними образовательными учреждениями Вологодской области с 2005 по 2010 год.

Нижняя граница полученного интервала рассчитана, исходя из предположения, что в штате любого предприятия независимо от отраслевой принадлежности должен быть хотя бы один работник с экономическим образованием (руководитель). При формировании верхней границы учитывались специфические особенности отраслей.

В результате исследования тезис о «перепроизводстве» менеджеров и экономистов полностью подтвердился.

Количество выпускников с высшим экономическим образованием в 2010 году превышает верхнюю границу сформированного интервала на 29 %, а с учетом бакалавров и выпускников средних учебных заведений разрыв составил почти 2 раза. По нижней, соответственно, превышение доходит до 4 раз. Аналогичная тенденция характерна и для России в целом, что наглядно представлено на графике (рис. 1).

^{Рис. 1. Соотношение спроса и предложения экономистов в РФ 2001–2009 гг.}

Ситуация усугубляется тем, что несоответствие спроса и предложения данных специалистов наблюдается на протяжении всего периода с 2005 по 2010 год, в то время как ежегодное увеличение набора студентов на экономические специальности продолжалось до 2007. Следовательно, объем предложения данных специалистов на региональном рынке труда до 2012 года будет только возрастать, несмотря на принятые меры: существенное (13 % ежегодно) снижение набора студентов – будущих менеджеров и экономистов с 2008 года. Однако окончательные выводы невозможно сделать без учета ряда факторов, без понимания причин подобной диспропорции.

Особенности функционирования рынка труда неразрывно связаны со спецификой экономики региона и страны в целом. В последние годы в экономике Вологодской области наибольшее развитие получила торговля, при этом наблюдается устойчивое сокращение материального производства. По данным на 2010 год в Вологодской области было зарегистрировано более 38 тысяч предприятий и организаций, наибольшее число которых относится к сфере торговли и услуг и лишь 7,8 % к обрабатывающим производствам. В структуре занятых по группам занятий за исследуемый период происходит снижение численности квалифицированных рабочих промышленных предприятий и специалистов среднего уровня квалификации. При этом, несмотря на официально провозглашенную востребованность представителей данных профессий на рынке труда, их совокупная доля среди безработных по последнему месту работы составляет больше 30 % (на 2009 год, 23 % на 2010). Также необходимо учесть, что удельный вес свободных рабочих мест с оплатой труда выше величины прожиточного минимума в 2010 году составляет всего 43 %.

Данная тенденция в совокупности с сырьевой ориентацией российской экономики обуславливает повышенный интерес к профессиям менеджеров и экономистов, воспринимаемым большинством населения как наиболее перспективные, стабильные и доходные. Закреплению подобных представлений способствует и тот факт, что обладание экономическими знаниями является обязательным для любого руководителя. Устанавливается ошибочное тождество: экономист <=> руководитель.

Спрос на данные профессии в результате увеличения количества предприятий также постепенно возрастает, однако существенный разрыв в темпах роста не позволяет достичь сбалансированности.

Проблема профессионально-квалификационной несбалансированности рынка труда проявляется, не только в превышении выпуска отдельных специалистов над потребностями рынка с одной стороны, нехватке трудовых ресурсов определенной квалификации и уровня подготовки с другой, но также и в несоответствии полученного образования реально выполняемой работе. Без учета смежных профессий по данным на 2009 год доля работающих по специальности в России составила всего 37 % [1]. Последнее сводит к минимуму эффективность попыток регулирования рынка труда посредством уменьшения бюджетных мест на определенные специальности и увеличения финансирования других направлений подготовки.

Профессионально-квалификационная несбалансированность рынка труда в целом объективно обусловлена несовпадением факторов формирования спроса и предложения, различными воспроизводственными циклами рабочей силы и рабочих мест, а также общей диспропорциональностью в развитии национальной и региональной экономики. В настоящее время особое внимание уделяется несоответствию спроса и предложения отдельных специальностей: экономических, технических, юридических. Однако при разработке мер государственной политики, направленных, как правило, на административное ограничение набора на определенные специальности, не учитываются реальные особенности функционирования рынка труда. Снижению эффективности принимаемых мер способствует, в частности, наличие пятилетнего временного лага, несоответствие полученного образования большинства населения выполняемой работе, устоявшиеся представления о положении определенных специальностей на рынке труда.

Профессионально-квалификационная несбалансированность является лишь частью общей проблемы несбалансированности экономики. Следовательно, для выхода из сложившейся ситуации необходима реализация комплекса мер, направленных на стабилизацию и развитие всех сфер экономики, прежде всего, материального производства. При разработке конкретных методов необходимо учитывать взаимосвязь рынка труда с экономикой региона и страны в целом. В частности, необходимо установление более тесного взаимодействия межу высшими и средними профессионально-образовательными учреждениями и школами с одной стороны, и действующими предприятиями и организациями с другой.

Список использованных источников

1. Половина образованных россиян работает не по специальности / Росстат, ГУВШЭ. [Электронный ресурс] // Экспертный канал «Открытая экономика». – Режим доступа: http://opec.ru

Проблема дифференциации доходов населения в России: возможные пути решения

М. А. Смолин, студент 1 курса

Научный руководитель – Е. В. Крылова, к.э.н., доцент

ФГБОУ ВПО ВоГТУ

В 21 веке проблема Дифференциации доходов населения является первостепенной, поскольку доходы являются основным фактором, для изучения рынка товаров и услуг, уровня занятости населения, уровня человеческого развития потенциала, благосостояния населения.

Целью работы является изучение данных по дифференциации доходов по регионам страны, нахождение выхода из сложившейся ситуации, развитие отраслей экономики, для уменьшения доли экспортных отраслей, так как остальные отрасли являются «отсталыми» и в них занята большая часть населения страны.

В Российской Федерации наблюдается дифференциация доходов населения. Это можно заметить по Коэффициенту Джини, который в России равен 0,42 (или 42 %) и является достаточно высоким (к примеру, в Швеции является менее 0,15, что является очень низким, как, практически во всех странах Скандинавии).

Еще одним фактором, влияющим на дифференциацию доходов, является влияние развития региона, где проживает население. В Центральном Федеральном Округе выявлен самый высокий уровень дохода населения, что можно объяснить наличием предприятий перерабатывающей промышленности и высокотехнологичного производства. Наименьший уровень дохода населения выявлен в Северо-Кавказском и Южном Федеральных Округах. Это связано с тем, что данные регионы являют типично сельскохозяйственными, и большая часть населения занята в нем или торговле. В регионе практически отсутствует производство, что весьма осложняет повышение доходов население.

Следует отметить, что дифференциация доходов очень высокая, даже при малейшем различии в климатических и трудовых условиях. В регионах Юга наблюдаются самые низкие доходы. Это связано с тем, что у людей, проживающих на данной территории, отсутствуют различные надбавки, что указывает на неразвитость региона. В регионах Севера, наоборот, наблюдаются высокие доходы, но они «съедаются» надбавками в ценах на товары первой необходимости и энергоносители из-за суровости климата. На территории наблюдаются самые высокие надбавки населению.

Так же, как показатель дифференциации, можно отметить отрасль, в которой задействовано население. Наибольший доход замечен в финансовом секторе и секторе добычи природных ископаемых, наименьший доход – в сельском хозяйстве и образовании. По данным показателям можно заметить, в каких секторах экономики находится наибольшее влияние инвестиций и развития со стороны государства.

Так, основная часть филиалов крупных зарубежных компаний располагается в Москве, Санкт-Петербурге и Центральном Федеральном Округе, поскольку он является наиболее развитым и на этих территориях меньше разделение по доходам у населения.

Как же справиться с дифференциацией доходов населения? Необходимо перенаправить денежные потоки государства, с экспортных секторов (природные ископаемые, лес, продукты металлургии) на секторы, которые еще со времен СССР находятся в «запустении» (сельское хозяйство, рыболовство, строительство). Однако, с конца 1980-х и по настоящее время наблюдается заметное ухудшение положения в машиностроении, химической промышленности и наукоемком секторе, что является фактором для увеличения дифференциации доходов (в данных секторах занято большое количество людей образованных, примерно 80 % работников с высшим или же средним техническим образованием).

В данный момент следует развивать перерабатывающую промышленность. В регионах Юга не хватает предприятий для обработки сельскохозяйственных продуктов и производства консервов. В регионах Сибири и Дальнего Востока наблюдается дефицит предприятий, связанных с переработкой отходов цветной металлургии (порядка 90 % руды утилизируется из-за низкого содержания золота, алюминия, серебра, меди, но преобладают другие полезные металлы, работа с которыми не запланирована мощностями существующих предприятий). Так же нужны предприятия, для производства консервированных морепродуктов, так как на Дальнем Востоке находятся огромнейшие запасы морепродуктов, которые практически иссякли на Севере и Юге Европейской России.

Развитие данных отраслей экономики позволит уменьшить дифференциацию доходов населения и уменьшить безработицу в регионах Юга России и Дальнего Востока.

Список использованных источников

1. Зубаревич, Н. Социальная карта России: попытка прогноза. [Электорнный ресурс] – Режим доступа: http://www.rusrev.org/content/review/default.asp? shmode=8&ids=139&ida=1642&idv=1660

2. Независимый институт Социальной политики. Социальный атлас российских регионов – [Электорнный ресурс] – Режим доступа: http://www.socpol.ru/atlas/ overviews/econ_condition/index.shtml

3. [Электорнный ресурс] – Режим доступа: http://www.slovarnik.ru/html_tsot/k/ ka4estvo-naseleni8.html

4. [Электорнный ресурс] – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/ Кривая_Лоренца

5. [Электорнный ресурс] – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Доход

Роль государства в формировании социально-ориентированной рыночной экономики России

А. В. Федотов, студент

Научный руководитель – Л. Л. Малкова, к.э.н., доцент

ФГБОУ ВПО ВИПЭ ФСИН России

Вопрос о месте и роли государства в экономике является одним из дискуссионных как в теории, так и на практике. Подходы к анализу данной проблемы представителей научных экономических школ существенно различаются, с одной стороны, известна позиция ученых относительно минимальной роли государства в регулировании рыночного механизма, с другой, ряд научных школ выдвигает тезис о необходимости активного воздействия государства на рыночные процессы.

Физиократы Ф. Кенэ и Ж. Тюрго были первыми последовательными представителями либерализма в экономике, им принадлежит идея о «естественном порядке». Результаты научных изысканий физиократов в дальнейшем использовал в своих исследованиях Адам Смит, внесший большой вклад в развитие категории «естественного порядка», утверждал, что естественный порядок – это «условия, при которых наиболее эффективно осуществляется благотворное действие своекорыстного интереса и стихийных законов экономического развития». Своекорыстный интерес, по мнению А. Смита, предполагает нормальное и вполне естественное стремление человека улучшить свое материальное положение и это стремление является сильнейшим стимулом, позволяющим людям при свободе действий привести общество к благосостоянию, таким образом: «при свободе передвижения товаров и денег, капитала и труда ресурсы общества будут использоваться самым рациональным, оптимальным образом».

В представлении названных ученых «естественный порядок» или «естественная свобода» – это благоприятные условия для экономической деятельности населения, в которых создается и справедливо распределяется богатство.

В современной научной экономической литературе определена четкая структура социального порядка: экономический порядок, политический, правовой, государственный и нравственный [2, с. 8].

Социальный порядок определяется как такое состояние общества, при котором созданы благоприятные условия для жизнедеятельности (в т. ч. и для деловой активности) населения. Социальный порядок в обществе создается государством; в административном районе – государством, муниципальными органами управления, местного самоуправления.

Его главные задачи заключаются в том, чтобы обеспечить социальный мир, социальную справедливость и социальную защищенность для всех, а в экономической жизни гарантировать соблюдение минимальных социальных условий, направленных на гуманизацию экономической и трудовой жизни или повышение степени такой гуманизации.

Является очевидным тот факт, что в случае нарушения социального порядка, экономическая деятельность и положение населения становятся менее благополучными.

Сущность экономического порядка такова: наличие на рынке достаточной денежной массы для взаиморасчетов, возможность получения кредитов (под 3–5 % годовых), справедливая налоговая система, государственное и региональное регулирование экономики (дотации, субсидии, экономические программы и т. п.) и т. д.

Развитие идеи «естественного порядка» нашло свое отражение в концепции социального рыночного хозяйства, которое представляет собой синтез гарантированной правовым государством свободы, экономической свободы, как необходимой составляющей свободного порядка вообще и идеалами социального государства, связанными с социальной защищенностью и социальной справедливостью. [3, с.66]

Одним из идеологов концепции социально – ориентированной рыночной экономики является немецкий экономист и политический деятель Людвиг Эрхард – основоположник германской школы неолиберализма, который провел хозяйственную реформу в Западной Германии в 1948 году.

Свою доктрину Эрхард построил исходя из убеждений о том, что достижение цели всеобщего благосостояния, возможно только «путем последовательной отстройки хозяйства, основанного на свободной конкуренции, экономической свободе, частной собственности, конкуренции без монополии, свободном формировании цен, ограниченном вмешательстве государства в экономику» [5, с. 68]. В тоже время, «свободный экономический строй может выстоять лишь при условии, что и в социальном секторе будет обеспечен максимум свободы, частной инициативы и взаимопомощи» [5, с. 338]. При этом рыночное хозяйство, в силу своей экономической эффективности, создает предпосылки «благосостояния для всех», однако, рыночное хозяйство должно ограничиваться там, где оно привело бы к социально нежелательным результатам или же в том случае, когда результаты свободного экономического процесса, согласно ценностным представлениям общества, не являются достаточно социальными.

В итоге реформа Эрхарда позволила поднять уровень жизни населения, повысить производительность труда и создать в ФРГ социальную рыночную экономику.

Анализируя роль и значение государства в экономической жизни российского общества на современном этапе, с позиции социально-ориентированной рыночной экономики, часто употребляется термин «социальное государство». Социальное государство – это такое государство, в котором все материальные блага распределяются по принципу справедливости, то есть при наличии социального (естественного) порядка, который создает условия, благоприятные для экономической деятельности населения [1, с. 188].

В условиях информационного общества государство, позиционирующее себя как социальное, должно разрабатывать стратегию, направленную на повышение уровня и качества жизни населения. По целому ряду показателей Россия существенно отстает от экономически развитых стран, об этом свидетельствует рейтинг нашей страны по такому показателю как индекс человеческого развития (ИЧР), который используют иногда в качестве синонима таких понятий как «качество жизни» или «уровень жизни». Россия занимает 66 место в этом рейтинге, об этом сообщается в «Докладе о человеческом развитии 2011» (Human Development Report 2011), подготовленном Программой развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) и находится в середине списка высокоразвитых, по оценке ПРООН, государств. В целом, на показатели России негативно влияют социальное неравенство, экологические проблемы, а также низкая продолжительность жизни, свойственная скорее неблагополучным странам. Например, по этому показателю Россию уже обогнали такие государства как Ирак (69 лет) и Бангладеш (68,9 лет). Уровень экономического развития страны предопределяет и долю средств, затрачиваемых на здравоохранение. Анализ Всемирной организации здравоохранения сопоставления данного показателя по разным странам демонстрирует тот факт, что Россия занимает одно из последних мест.

Поэтому возникает необходимость разработки долгосрочной поэтапной программы достижения достойного уровня оплаты труда, пенсий, помощи многодетным семьям, безработным и т. д. Именно такой является предвыборная программа социального развития России кандидата в президенты России премьер-министра Владимира Путина, опубликованная 13 февраля 2012 г. в газете «Комсомольская правда» – «Строительство справедливости. Социальная политика для России».

Возникает вопрос, как увеличить финансирование социальных программ? Есть два способа, первый – перераспределить имеющиеся у общества ресурсы, т. е. увеличение налоговой нагрузки на богатых. Данный способ решения проблемы является причиной дискуссий по вопросу увеличения, в связи с этим, оттока капитала из России (перемещение капитала в страны, где такой налог отсутствует).

Поэтому необходимо, на наш взгляд, участие общества во взаимодействии с государством в данном направлении. Отчасти эта проблема также возникает в связи с отсутствием этики бизнеса, т. е. речь идет о несоблюдении нравственных принципов, которые формируют культуру предпринимательства. Таким образом, выходом из ситуации является создание цивилизованного, а не криминального рынка.

Второй способ – увеличить общественное богатство за счет модернизации и инновационного развития экономики. Необходимо сделать акцент на диверсификацию экономики, в первую очередь, т. к. в противном случае, по мнению международных экспертов, это неблагоприятно отразится на устойчивости и стабильности человеческого развития, а значит на уровне и качестве жизни населения страны в последующие годы.

Для достижения стратегической цели экономической политики России, т. е. формирования социально-ориентированной рыночной экономики необходимо решение ряда задач: во-первых, это построение правового государства и развитие институтов гражданского общества, борьба с коррупцией; во-вторых – развитие реального сектора экономики, формирование пропорций общественного производства в пользу развития предметов потребления; в-третьих – повышение благосостояния граждан и снижение социального неравенства; в – четвертых, совершенствование государственной налоговой политики; в пятых, как уже указывалось – развитие инновационной экономики.

Список использованных источников

1. Васильев, В. П. Современный экономический кризис и социальное государство // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2011. – № 2. – с.188.

2. Дрозд, Г. Н. Социальный порядок и управление. //Экономика региона: обеспечение социально-экономических реформ, проблемы и перспективы. Сб. научных статей/ Отв. редактор Т. Н. Агапова – Вологда-Молочное, ВГМХА., 1999. – 11 с.

3. Ламперт, Хайнц. Социальная рыночная экономика: Германский путь: [перевод с немецкого]. – М.: Дело, 1994. – 219 с.

4. Эрхард, Людвиг. Благосостояние для всех: [Пер. с нем. / Авторы предисл. Б. В. Багаряцкий, В. Г. Гребенников]. – Репринт. воспроизведение. – М.: Начала-Пресс, 1991. – 332 с.

5. Эрхард, Людвиг. Полвека размышлений: Речи и ст.: [Пер. с нем. / Предисл. Л. Пияшевой]. – М.: Руссико, 1993. – 606 с.

Развитие проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза»

Н. В. Хабарова, студентка 4 курса

Научный руководитель – Осмоловская С. П., к.э.н., доцент

Филиал ФГБОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Вологде

Спектр источников финансирования проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза» практически в равной мере охватывает как бюджетные средства, так внешние инвестиции. В целом за период 1998–2010 гг. в развитие проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза» вложено более 1,8 млрд. рублей из различных источников финансирования (рис. 1).

^{Рис 1. Структура источников финансирования}

– Федеральный бюджет – 286,8 млн. руб. (Постороены: здание почты Деда Мороза, оснащенное необходимым оборудованием, городская резиденция Деда Мороза с сувенирной лавкой, мастерской, тронным залом и музеем);

– бюджет Правительства Москвы – 226,5 млн. руб. (Строительство Зоосада в вотчине Деда Мороза, издание полиграфической продукции (книга «Летопись проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза» и др.), ежегодная организация детских специализированных туристических поездов из Москвы в Великий Устюг;

– областной бюджет – 571,9 млн. руб. (Строительство дома Деда Мороза, гостиницы, торговых рядов, кафе, лавки подарков на территории вотчины Деда Мороза, строительство подъездной автомобильной дороги к вотчине Деда Мороза, реконструкция объекта показа «Зимний сад Деда Мороза», строительство каскада прудов на р. Сычуговка);

– спонсоры и инвесторы – 725,5 млн. руб. (Строительство новых гостиничных комплексов и кафе, открытие специализированных магазинов, сувенирных лавок, торгово-выставочных центров, супермаркетов, расширение сферы услуг: такси, фото-, видео, экскурсионных, развлекательных, бытовых, медицинских и др.);

– местный бюджет – 26,7 млн. руб.

С каждым годом обновляется социально-экономическая инфраструктура г. Великий Устюг, который поэтапно трансформируется в международный центр культурно-познавательного, событийного, социального и делового туризма (рис. 2).

^{Рис. 2. Развитие инфраструктуры}

В настоящее время обслуживанием туристов на родине Деда Мороз занимаются:

– 12 туристских фирм (в 1998 г. была всего 1 турфирма);

– 32 коллективных средства размещения, номерной фонд составляет 2526 мест (в 1998 – 500 мест), средний коэффициент загрузки 47 %.

– 37 предприятий общественного питания всех типов (рестораны, кафе, столовые). Количество посадочных мест по сравнению с 1998 годом, выросло в 3,7 раза и составило в 2007 году 1858 мест, а в 2010–2317 мест;

– 10 специализированных магазинов, 10 отделов в магазинах, более 10 нестационарных торговых точек сувенирной продукции.

Всего за 13 лет город посетили 1 млн. 468 тыс. чел, турпоток увеличился в 67 раз (рис. 3), что положительно повлияло на рост товарооборота в торговле, общественном питании, в реализации товаров народно-художественных промыслов, а также дало толчок к развитию всех отраслей экономики г. Великого Устюга.

^{Рис. 3. Динамика туристского потока}

Кроме того, в рамках проекта стали динамично развиваться различные направления туристской деятельности: экскурсионно-познавательный, событийный, лечебно-оздоровительный, деловой, спортивный, деревенский туризм. Помимо традиционного турпродукта: посещение вотчины Деда Мороза и объектов достопримечательностей города Великий Устюг посетителям родины Деда Мороза предлагаются различные виды дополнительных услуг (катание на коньках, лыжах, лошадях, отдых в деревне, производственные экскурсии и мастер классы).

^{Рис. 4. Динамика сезонности посещаемости вотчины Деда Мороза}

Динамика туристского потока в вотчину Деда Мороза имеет ярко выраженную сезонность, которая постепенно снижается (рис. 4). Если в 2002 году 70 процентов посещений приходилось на зимний период и 30 процентов посещений на другие времена года, то в 2010 году – 62 процента к 38 соответственно, т. е. наблюдается увеличение числа посетителей в весенний, летний и осенний периоды.

Для снижения сезонности и повышения туристской привлекательности родины Деда Мороза выполняется комплекс мероприятий, включающий внедрение новых всесезонных туристских маршрутов с посещением достопримечательностей Великоустюгского района (туристские проекты «По следам Прокопия Праведного», «Путешествие на Русский Север», экологические маршруты: урочище Опоки, мыс Бык, сплавы, лыжные трассы, охота, рыбалка; деревенский туризм) и проекты в области культуры и спорта, способствующие привлечению туристов в весенне-летний период (событийные мероприятия: круглогодичный цикл праздников в вотчине Деда Мороза, календарь Деда Мороза, включающий 35 традиционных мероприятий, спортивные фестивали, День рождения Деда Мороза и др.).

ПРОГНОЗНЫЕ СЦЕНАРИИ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА

Предусматриваются два варианта (сценария) развития проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза»:

– инерционный вариант;

– вариант активных действий.

Инерционный вариант — пассивный, характеризующийся отсутствием существенных изменений, для которого характерно сохранение темпов роста (3–5 %) и минимальный уровень государственной поддержки (табл. 1).

_{Таблица 1}

_{SWOT-анализ инерционного сценария развития}

Туристский поток растет незначительно: 3–5 % в год.

В связи с высокой загрузкой коллективных средств размещения туристы пребывают в области менее 2 дней.

Строительство средств размещения, объектов общественного питания и другой туристской инфраструктуры незначительное, придорожный сервис развивается недостаточно.

Дополнительные трудовые ресурсы привлекаются слабо.

Поток инвестиционных вложений в проект ограничен.

По данному сценарию невозможна реализация всех целей и задач, обозначенных Стратегией развития проекта, что может привести к постепенному его «затуханию».

Вариант активных действий предполагает создание туристско-рекреационной зоны в Великоустюгском районе как федерального, так и областного значения и предусматривает развитие инженерной и коммуникационной инфраструктуры, а также непосредственно создание инфраструктуры, обеспечивающей транспортно-логистическое функционирование проекта, формирование кадрового потенциала, подготовку праздничных и выставочных мероприятий. Частные предприниматели участвуют в формировании сопутствующей туристкой инфраструктуры: гостиницы, кафе, рестораны, магазины (табл. 2).

В данном сценарии достигаются существенные изменения, которые приведут к заметному росту конечных результатов.

_{Таблица 2}

_{SWOT-анализ варианта активных действий}

Туристский поток растет значительно (до 10 % в год).

Средняя продолжительность пребывания туристов на родине Деда Мороза увеличивается до 5–7 дней.

Поток инвестиционных вложений в проект увеличивается, ведется активное строительство средств размещения, объектов общественного питания, мест развлечения и досуга туристов, торговых точек сувенирной продукции и другой туристской инфраструктуры, развивается придорожный сервис.

Среднегодовая численность занятых в сфере услуг проекта ежегодно увеличивается, профессиональный кадровый резерв возрастает (табл. 3).

_{Таблица 3}

_{Сравнительный анализ прогнозных сценариев развития проекта к 2020 году}

Вариант активных действий позволит реализовать основные задачи развития проекта и достичь определенных результатов.

Приоритетным направлением развития туризма является привлечение инвесторов с целью развития транспортной инфраструктуры, индустрии отдыха и развлечений, строительства объектов туристско-рекреационной направленности, а так же реализации проектов в области культуры не только на территории Вотчины Деда Мороза, но и в городе, что позволит:

– обеспечить прием порядка 500 тысяч человек в год;

– повысить качество обслуживания туристов;

– создать около 3–4 тысяч дополнительных рабочих мест;

– получить прирост налоговых поступлений в областной и местные бюджеты.

Список использованных источников

1. Концептуальная записка по проекту «Великий Устюг – родина Деда Мороза».

2. Концепция программы творческого обеспечения проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза».

3. Концепция проекта «Великий Устюг – детская столица России».

4. Концепция социально-экономического развития туризма Великоустюгского района до 2015 г.

5. Летопись проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза».

6. Отчет отдела туризма и межрегиональных связей за 1998–2011 гг.

7. Положение о туризме в Великоустюгском районе.

8. Статистические данные по проекту «Великий Устюг – родина Деда Мороза».

9. Стратегия развития проекта «Великий Устюг – родина Деда Мороза» до 2020 года от 25.01.2010 № 37.

Особенности адаптация студентов к условиям обучения в вузе

К. С. Гордеева, студентка 3 курса

Научный руководитель – О. А. Сачкова, старший преподаватель

Филиал ФГБОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Вологде

Каждый человек за свою жизнь переживает несколько периодов адаптации. Адаптация – это процесс, при котором организм приспосабливается к условиям внешней среды. Необходимо отметить, что адаптация не только даёт возможность личности приспособиться к новым условиям, но и сформировать новые способы поведения. Если же адаптация не наступает, личность испытывает дополнительные затруднения в освоении предмета и условий деятельности.

Первые трудности для студента связаны с новыми условиями жизни, с первичной социализацией в вузе. Ведь вместе с присвоением статуса студента молодые люди сталкиваются с рядом трудностей: новая система обучения, взаимоотношения с однокурсниками и преподавателями, проблемы в социально-бытовом отношении, самостоятельная жизнь в городских условиях (для иногородних студентов), недостаточное знание структур и принципов работы университета и возможностей для самореализации в творчестве, науке, спорте и общественной жизни.

Актуальность темы заключается в том, что Студенческая жизнь начинается с первого курса и, поэтому успешная адаптация первокурсника к жизни и учебе в ВУЗе является залогом дальнейшего развития каждого студента как человека, будущего специалиста.

Целью исследования является оценка уровня адаптированности первокурсника ИНЖЭКОНа к условиям обучения.

Итак, адаптироваться нужно:

– к учебному процессу, который во многом отличается от школьного;

– к новому коллективу. Определить «свое место под солнцем, завоевать авторитет и уважение однокурсников иногда любой ценой»;

– к преподавателям и к их методике обучения.

Студентам представилась возможность поучаствовать в опросе. Ниже представлены результаты ответов на поставленные вопросы.

Как показали результаты опроса, большинство студентов-первокурсников чувствуют комфортно себя в группе. Группы придерживаются девиза «Один за всех и все за одного».

^{Рис. 1. Результаты опроса студентов ИНЖЭКОНа}

Результаты ответов на вопрос «Отметьте Ваше положение, занимаемое в студенческой группе на данный момент» представлены на рисунке 2.

^{Рис. 2. Результаты опроса студентов}

На первом организационном этапе учебной группы организатором её жизни и деятельности является куратор. Он помогает студентам адаптироваться к новым для них социальным условиям, заложить основы благоприятного климата в группе, который формируется постепенно в течение всей «совместной жизни» учащихся в ВУЗе (табл. 1).

_{Таблица 1}

_{Куратор Вашей группы «подталкивает» Вас к проведению каких-либо внеклассных мероприятий?}

На вопрос «Как вы оцениваете уровень преподавания? Если у вас возникают проблемы с пониманием дисциплины, преподаватели готовы прийти Вам на помощь?» были получены следующие результаты (рис. 3).

^{Рис. 3. Результаты ответа на вопрос анкеты}

Большинство студентов утверждают, что все преподаватели чутко реагируют и беспокоятся о студентах, меньшинство же студентов считают, что либо не все преподаватели готовы прийти на помощь, либо вообще не готовы помогать.

Следующий вопрос, на который отвечали студенты, был следующего плана: «Что оказало положительное влияние на «привыкание» к условиям обучения в ВУЗе?» Результаты представлены в таблице 2.

На основании оценок первокурсников, предложенные факторы, оказавшие положительное влияние на «привыкание» к условиям обучения в ВУЗе, были проранжированы по степени значимости.

_{Таблица 2}

_{Результаты ответов на вопрос: «Что оказало положительное влияние на «привыкание» к условиям обучения в ВУЗе?»}

Таким образом, наиболее весомым фактором, положительно влияющим на адаптацию первокурсников к обучению, является «комфортная обстановка в вузе», что свидетельствует о целесообразности и перспективности работы по материально-технической оснащенности в вузе (кабинеты с мультимедийным оборудованием, лингафонные кабинеты, интерактивная доска), эстетичности помещений.

Первая сессия для студента-первокурсника – почти всегда шок. Какие ответы дали студенты на вопрос «Как у Вас проходит подготовка к сессии?» (рис. 4).

^{Рис. 4. Результаты ответов на вопрос: «Как у Вас проходит подготовка к сессии?», %}

Ещё одно немаловажное отличие вузовского обучения заключается в том, что в конце каждого семестра наступает момент, которого так боятся подавляющее большинство студентов – экзаменационная сессия.

Первая сессия для студента первокурсника это практически всегда шок. В начале сентября она кажется какой-то далекой и почти ненастоящей. Каждый студент переживал первую сессию, и это чувство всем знакомо. Любой экзамен – стресс для человека, а тем более, если ты студент первого курса.

Результаты опроса показали, что большинство студентов предпочитают подготовку к экзаменам оставлять на последнюю ночь, 42 % студентов предпочитают готовиться, распределяя нагрузку равномерно, ну и, конечно же, есть те, кто предпочитают не готовиться, а надеяться на удачу.

Переход вчерашних школьников от классно-урочной системы обучения к преимущественно самостоятельным занятиям нередко происходит довольно больно, а зачастую и с большими осложнениями. Не все из них справляются с преодолением этих трудностей и быстро перестраивают привычные формы учебной работы.

Вузовское обучение имеет ряд существенных отличий по сравнению со школьным. Более того, некоторые школьные стереотипы учебной деятельности не подходят для вузовского обучения и в, некоторых случаях, являются для него препятствием.

Профессиональная адаптация в условиях вуза является процессом формирования у студентов интереса к избранной профессии, стремление в совершенстве овладеть ею. Такая адаптация предусматривает овладение полным объемом знаний, умений и навыков по профессии, методике и логике науки. Профессиональное формирования студента успешно осуществляется в том случае, если оно основывается на интересе, наклонностях и способностях молодого человека к определенной профессии.

Если студент еще до поступления в ВУЗ твердо решил вопрос о выборе им профессии, осознал ее значение, ее положительные и отрицательные стороны, требования, которые она выдвигает, то обучение в ВУЗе будет целенаправленным и продуктивным, то адаптация будет осуществляться без особых затруднений.

Список использованных источников

1. Постовалова, Г. И. О факторах, определяющих адаптационную способность человека. // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студентов. Ереван, 1973. – С. 17–42.

2. Просецкий, П. А. Психологические особенности адаптации студентов нового приёма к условиям обучения в вузе [Текст] / П. А. Просецкий. – Минск: Слово, 1996. – 85 с.

1. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru

2. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rusnauka.com

3. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.lib.ua-ru.net

Проблема выбора учебного заведения на примере школьников Вологды

Н. С. Соломатова, Я. И. Комягина студентки 3 курса

Научный руководитель – О. А. Сачкова, старший преподаватель

Филиал ФГБОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Вологде

Проблема выбора учебного заведения у школьников по окончанию школы. Актуальность темы заключается в том, что старшеклассники, по окончанию школы, часто не могут выбрать профессию, и поэтому сталкиваются с проблемой поступления.

Целью работы является анализ основных проблем, с которыми сталкиваются школьники перед поступлением в высшие учебные заведения. Каждый год миллионы выпускников школ выбирают профессию. Задача эта непростая: приходится соизмерять субъективную ценность будущей специальности (что может значить эта работа, насколько она интересна) и ее доступность. Однако для того, чтобы стать высококвалифицированным специалистом, надо приложить огромные усилия, и прежде всего – хорошо подготовиться к вступительным экзаменам в вуз. Неудивительно, что некоторые молодые люди идут по пути «наименьшего сопротивления», выбирая тот вуз, где меньше конкурс, легче программа, ниже ответственность. Процесс окончательного принятия решения о выборе профессии и профессионального учебного заведения, рода работы осуществляется в выпускных классах общеобразовательной школы. Большинство ученых-исследователей, занимающихся изучением факторов, влияющих на этот выбор, выделяют 8 факторов:

1. Позиция членов семьи. Часто семья является доминирующим фактором при выборе той или иной специальности. Семья может относиться уважительно или неуважительно к выбору специальности и учебного заведения. Методы влияния семьи на выбор могут быть самыми разными: от мягких (совет) до жестких (строгое указание с угрозами).

2. Учебные заведения, представленные на территории проживания. Часто в небольших городах и тем более в сельской местности нет достаточного спектра учебных заведений, а следовательно, и спектра тех специальностей, которые могли бы получать молодые люди. В такой ситуации родители выпускника должны решить вопрос о том, чтобы отправить его на обучение в то место, где выбор специальностей широк, либо сделать выбор из имеющихся альтернатив.

3. Позиция друзей. Иногда выбор учебного заведения или специальности осуществляется «за компанию».

4. Престиж. Часто выпускники школ стремятся овладевать теми специальностями, которые являются модными. Но не всегда в них есть потребность на рынке труда той территории, на которой проживает человек.

5. Позиция учителей и школьных педагогов. Педагоги могут увидеть задатки и склонности школьника, но, к сожалению, не всегда ими даются профессиональные рекомендации.

6. Информированность. Наличие достаточного количества доступной для выпускников школ информации о структуре рынка труда той или иной территории, где планирует в дальнейшем работать выпускник школы (очень важна прогнозная информация о том, какова будет структура рынка труда на момент окончания учебного заведения).

7. Личные профессиональные планы. Совокупность представлений самого выпускника школы о том, чем же он хочет заниматься в дальнейшем.

8. Способности, склонности. Наличие особых задатков и особенностей личности, которые помогают ей в той или иной деятельности, способствуют наиболее эффективно справляться с поставленными задачами, порождает особый интерес к деятельности.

Как правило, перечисленные факторы влияют на выбор будущей специальности примерно в той последовательности, в которой они перечислены. То есть, чем выше расположен фактор, тем большую силу он имеет. Таким образом, личные профессиональные планы выпускника школы, его способности и склонности часто не учитываются при выборе специальности. Наибольшее влияние имеют мнение родственников, позиция друзей, товарищей, наличие того или иного учебного заведения в населенном пункте. Среди школьников 11 классов был проведен опрос, из которого было выявлено, что всего 40,5 % школьников сделали свой профессиональный выбор и 59,5 % школьников еще не определились с ним.

Трудности профессионального самоопределения возникают обычно у двух категорий школьников. Первые пока не нашли в этой жизни ничего интересного. Так сложилось, что учителя не сумели создать у них любовь к каким-либо предметам, а таланты до конца не были раскрыты. Такие ребята могут хорошо учиться, но они ничем не увлекаются, жизнь их довольно скучна или просто монотонна. Вот и не могут определиться, чем хотелось бы заниматься – потому что из того, что окружает их в мире, ничто не влечет особенно.

^{Рис. 1. Результаты опроса школьников 11 классов}

Вторая категория очень активна и в учебе, и в различных других формах активности. Им интересно все, они посещают одновременно три кружка, пять факультативов и десять спортивных секций. Более того, у них все получается. Как говорится, если человек талантлив – он талантлив во всем. Однако он тоже не может определить, что нравится ему больше, с чем он хотел бы связать свою жизнь.

На вопрос, какие профессии считаются востребованными, наиболее популярным ответом были учителя, менее популярными являются инженер и полицейский (рис. 2).

^{Рис. 2. Рейтинг востребованных, по мнению школьников, профессий}

Рисунок 3 позволяет прийти к выводу о том, что главным критерием при выборе профессии молодежь считает оплату труда. Значительно меньшая доля школьников отмечает престиж профессии, возможность карьерного роста, легкость обучения в вузе по выбранной специальности и др. Заметно ниже рейтинг такого критерия, как собственные интеллектуальные возможности.

^{Рис. 3. Оценка школьниками критериев выбора профессии}

Большинство школьников еще не определились с выбором учебного заведения, многие собираются поступать в другие города (такие как Ярославль, Москва, Санкт-Петербург), наименьшее число собираются поступать в ВГМХА.

На основании результатов опроса вологодских школьников, можно сделать следующие выводы:

1. Каждый школьник должен задать себе вопрос:

– в какой сфере деятельности ему будет интереснее работать;

– важна ли высокая зарплата;

– какой образ жизни планируешь провести.

2. В школах должны проводиться занятия по профориентации

3. Учителя должны предлагать посетить различные высшие учебные заведения, во время открытых дверей, или приглашать их представителей на занятия в школу.

^{Рис. 4. Предпочтения вологодских школьников в выборе ВУЗа}

В любом случае, не стоит относиться к выбору профессии, как к чему-то неизменному, что раз и навсегда определит твою судьбу. Впереди у тебя долгая жизнь, в которой наверняка найдется место и повышению квалификации, и освоению смежных специальностей, а то и радикальной перемене рода деятельности.

Продовольственная корзина вологодской области

А. А. Черняев

МОУ «Лицей № 32», ФГБУН НОЦ ИСЭРТ РАН

Научный руководитель – Н. В. Ворошилов, аспирант, м.н.с.

ФГБУН ИСЭРТ РАН

Потребность в пище – это первейшая естественная и социальная потребность человека и общества. Потребительская корзина – набор продовольственных и непродовольственных товаров и услуг, необходимых для удовлетворения первоочередных потребностей человека за год, в среднем.

На наш взгляд, при составлении продовольственной корзины (как части потребительской корзины) не учитываются реальные потребности в питании людей и уровень их доходов. Целью данного исследования является изучение состава и динамики продовольственной корзины Вологодской области, важнейшей составной части потребительской корзины. В продовольственную корзину входит минимальный набор продуктов питания, с учетом диетологического ограничения, и обеспечение минимально необходимого количества калорий. Она включают в себя продовольственные товары 11 групп: хлеб и хлебопродукты, картофель, овощи и бахчевые, фрукты и ягоды, мясо и мясопродукты, рыбу и рыбопродукты, молоко и молокопродукты, яйца, сахар и кондитерские изделия, масло растительное и маргарин, прочие продукты (соль, перец и т. д.). Состав потребительской корзины устанавливается федеральными органами власти и органами власти региона как правило на каждые 5 лет.

Размер и состав потребительской корзины для России в целом установлен федеральным законом РФ от 31 марта 2006 года N 44-ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации» (редакция 2010 г.) и состоит из продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг. Состав потребительской корзины для Вологодской области, установлен законом области 6 декабря 2001 года N 731-ОЗ «О потребительской корзине в Вологодской области» (в ред. 2007 г.). Если сопоставить данную продовольственную корзину Вологодской области с общероссийской корзиной, то по хлебу и картофелю установлены в области стандарты потребления выше среднероссийских на 10–20 % в связи с северным положением региона и необходимостью получения энергетической пищи. Для всех остальных групп товаров, за исключением молока, стандарты потребления примерно одинаковы со среднероссийскими.

Нами проведен расчёт среднемесячной стоимости продовольственной корзины (стоимость фиксированного набора продуктов питания) Вологодской области за 2000, 2005, 2010 гг. на основе стандартов потребления отдельных продуктов питания и средних цен за единицу товара путём перемножения данных значений (табл. 1). Стоимость потребительской корзины рассчитана для трудоспособного населения (обозначение ТН – в табл.1), пенсионеров (П) и детей (Д).

_{Таблица 1}

_{Среднемесячное стоимостное выражение продовольственной корзины Вологодской области для групп населения, руб.}

Расчёты показывают, что стоимостное выражение среднемесячной продовольственной корзины для групп населения Вологодской области составляло в 2010 году соответственно 2661,9 руб. в месяц для трудоспособного населения, 2304,9 руб. для пенсионеров и 2628,7 руб. для детей, что составляло 42–50 % от нормативно устанавливаемого значения прожиточного минимума для этих групп населения. Отметим, что стоимость продовольственной корзины для детей выше, чем для трудоспособного населения и пенсионеров. Это можно объяснить тем, что растущий детский организм должен потреблять больше наиболее качественных продуктов с большей стоимостью, чем трудоспособное население и пенсионеры. В структуре продовольственной корзины 15–24 % в зависимости от группы населения составляют в стоимостном выражении в 2010 году хлебобулочные изделия, 19–20 % – мясо и мясопродукты, 15–20 % – молоко и молочные продукты, картофель и овощи составляют около 10 % каждые, наименьшую долю в стоимости продовольственной корзины составляют фрукты, рыбопродукты, сахар, яйца и масло – около 2,5–5 %.

Приказом Минздравсоцразвития РФ от 02.08.2010 г. № 593н. установлены рациональные нормы потребления продуктов питания в целом на 1 взрослого человека для обеспечения здорового питания. Нами рассчитано по статистическим данным 2010 г. по Вологодской области [2], насколько потребление продуктов питания в области соответствует этим рациональным нормам. Отдельно выделено городское и сельское население. Значительное недопотребление до рациональных норм в области наблюдается по овощам в городской местности (недопотребление составляет 25–33 %) и фруктам в сельской местности (недопотребление составляет 42–50 %), недопотребление картофеля в городской местности. Как ни странно наблюдается недопотребление даже молока и молочных продуктов на 12–28 %, что связано с тем, что данных продуктов больше потребляют дети и пенсионеры, а нормы потребления представлены на взрослого человека. Выше рациональных норм потребляют в области хлеба, сахара и масла и картофеля в сельской местности.