День четвертый

На следующее утро Кронос неспеша проснулся, почистил зубы и пошел в столовую завтракать. Там уже сидел Ушух и рассматривал какую-то бумажку.

– Что это? – спросил, недоумевая, Кронос.

– Записка от Пушани, – ответил Ушух.

– Ага, – сказал Кронос. – И что же там написано?

– Боюсь, тебя это не обрадует.

– Весьма обнадеживающее начало, продолжай. В смысле читай уже.

– «Дорогие Кронос и Ушух! Не волнуйтесь. Я решил вас не беспокоить и отправился на поиски Снежного человека. К ужину постараюсь вернуться. Не скучайте. Пушаня», – прочитал Ушух.

– Ага. Ясно. Что-то в этом роде я и ожидал услышать. – грустно сказал Кронос. – Просто надеялся, что Пушаня все же умнее. Ошибся. Бывает.

– Ты завтракать будешь?

– Какой уж тут завтрак! Надо этого остолопа искать. Вдруг в беду попадет. Собирай вещи и не забудь положить обнаружитель, он нам пригодится. Вдруг Пушаня где-то поблизости.

Исследователи, оставив на этот раз Бунчу на корабле, чтобы не мешался под ногами, спустились через чердачное окно на лестницу и медленно пошли вниз, поводя из стороны в сторону обнаружителем. Когда они спустились на три этажа, обнаружитель запищал.

– Здесь, – сказал Ушух, указывая лапой на вишневого цвета дверь с цифрами 89.

– Инструменты с тобой?

– А как же.

– Давай обнаружитель. Открывай.

Ушух достал из сумки маленькую коробочку и поднес её к двери. Коробочка замигала разноцветными огоньками и погасла. Ушух тронул дверь лапой. Та отворилась. Медленно крадучись, путаланцы прошли в коридор и затаились. В квартире кто-то разговаривал.

– Это там, – сказал Ушух, показывая налево. – Давай пойдем направо. – Там вроде тихо.

Приоткрыв дверь, ведущую направо, учёные просочились в комнату и быстро спрятались под диван.

– Можете не прятаться. Я вас видела. – заявил чей-то голос. – Вылезайте.

– А может быть тебе кажется, что ты нас видела, а на самом деле тебе померещилось. – заявил Ушух.

– Ладно, галлюцинация, вылезай. И скажи второй галлюцинации, пусть тоже вылезает, – весело рассмеялся голос.

Когда учёные, чихая от пыли, вылезли из-под дивана, то увидели маленькую девочку, которая сидела за столом и смотрела прямо на них.

– Вы кто? – спросила она.

– Мы учёные. Путаланцы. Я Кронос, а он – Ушух. А ты кто?

– Маша. Я тут живу. А что вы тут делаете, учёные путаланцы?

– Ищем нашего друга Пушаню, он ушёл искать Снежного человека.

– Ха-ха-ха! – рассмеялась Маша. – Почему вы уверены, что он здесь водится?

– Мы его видели недавно. Там, на лестнице, чуть ниже есть такая же, как у тебя дверь, но на ней были цифры 72. Он туда вломился, когда началось наводнение.

– Ах вот как! Наводнение! Понимаю. Но должна вас огорчить, это был не Снежный человек, а наш сосед снизу, дядя Миша. Просто он носит усы и бороду.

– Не может быть! – соскочил с полки, заставленной игрушками, Пушаня. – Это был Снежный человек!

– Ой! Да сколько вас! – удивилась Маша. – Ты тут прятался! А я и не заметила.

– Я не прятался, я маскировался! – ответил уязвленный учёный. – На всякий случай.

– Понятно.

– Слушай, Маша, а ты нас видишь?

– Конечно! – удивилась девочка.

– Но мы включили режим невидимости!

– Как правило, на детей такие глупости не действуют. – отмахнулась девочка. – Только на взрослых.

– Ты случайно не кровожадная? – опасливо поинтересовался Ушух.

– В смысле? – опять удивилась девочка.

– В смысле ты нас не съешь?

– Да нет. Вроде не собиралась. Я больше варенье люблю.

– Тогда хорошо, – успокоился Ушух.

– А вы сами не кровожадные? – спросила Маша.

– Нет. Мы растительноядные. Едим только овощи и фрукты.

– Слушай, – вмешался Пушаня, – а где нам найти Снежного человека?

– Не знаю, – растерялась Маша. – Я недавно смотрела с мамой какую-то передачу, так там говорили, что Снежного человека видели много лет назад где-то в горах Тибета, в Гималаях. Это очень далеко. Но может они уже вымерли. Как динозавры.

– А динозавры вымерли?

– Да.

– Все?

– Вроде бы все. Я ещё не очень хорошо знаю Окружающий мир и Биологию. Я учусь только во втором классе.

– А что ты делаешь? – спросил Кронос.

– Уроки учу. Скучаю.

– Почему скучаешь?

– Учить уроки – очень неинтересное занятие.

– Как? – поразились учёные. – Почему?

– Вон, смотри, у тебя в книжке столько разных животных и растений, звёзды, камни и минералы – это же просто чудо! Можно столько всего узнать! Мы специально прилетели на Землю, чтобы её исследовать, а ты можешь всё прочитать в книжке. И лететь никуда не надо.

– Хм. – Маша задумалась. – Пожалуй, в этом что-то есть. Интересное. Надо будет почитать повнимательнее.

– Я бы столько всего отдал за эту книжку! – тоскливо произнес Пушаня.

– Я не могу тебе её подарить. – ответила Маша. – Меня библиотекарь в школе заругает.

– А кто такой библиотекарь? – спросил Пушаня.

– Тётя, которая в школе заведует книжками. А школа – это такое место, где учат детей.

– Мучат? – ужаснулся Ушух.

– Да не мучат, а учат! – расхохоталась Маша. – Хотя и мучат тоже, когда много уроков задают.

– Странные вы люди, земляне, – произнёс Кронос. – У нас путаланята наоборот за учителями бегают и надоедают: «Расскажи, да расскажи. Дай задачку решить». И все такое…

– Правда? – глаза Маши от удивления стали большие-пребольшие.

– Абсолютная, – подтвердил Кронос.

– Вот представь: прилетели к тебе путаланцы, говорят: «Расскажи нам, Маша, про Землю». А ты что? – спросил Пушаня.

– А я что? – поинтересовалась Маша.

– А ты ничего не знаешь. – обвинил её Пушаня.

– Я еще маленькая, – надулась Маша.

– Ну да, конечно, вон, какая огромная, по сравнению с нами.

– У нас я маленькая! – упрямо заявила Маша. – Ладно, я поняла. Хотите, я прочитаю книжку и всё вам расскажу?

– Конечно, хотим! – в один голос произнесли путаланцы.

– Только мне нужно время. Я сразу всё не смогу прочитать. Ой, Пушаня, отойди оттуда! Не суй пальцы в розетку! – вскричала девочка, но – поздно. Пушаня сидел на полу, шерсть его стояла дыбом, весь он был взъерошенный, как старая мочалка и потрескивал от разлетающихся вокруг искорок.

– Ничего, на нём всеё быстро заживает, – успокоил Машу Кронос. – Он постоянно суёт нос куда не надо.

– Несмотря на то, что его нос гораздо короче твоего? – засмеялась девочка.

– Да, в этом смысле ему не повезло. Хотя, если бы он был – я, то был бы гораздо умнее. Впрочем, ты ещё не видела нашего Бунчу!

– А кто такой Бунча?

– Бунча – это наш друг. Мы тебя с ним обязательно познакомим.

– А можно я вас тоже познакомлю с моим другом? Его зовут Алёша, он учится со мной в одном классе.

– Конечно, можно. Если он не кровожадный.

– Нет, он нормальный. Хотите сходить со мной в школу?

– А можно? – спросил Кронос.

– Конечно можно. – ответила девочка. – Я посажу вас в портфель и отнесу в школу. Только завтра. Ведь сегодня воскресенье. Выходной. Никто не учится и не работает.

– Давай завтра. – согласились учёные. – Только у нас все по-другому. У нас нет вы-ход-ных. У нас все учатся и работают, кто когда хочет. По желанию.

– Вот здорово! Нам бы так! – восхитилась Маша. – Тогда завтра приходите пораньше. Я в школу рано встаю.

– Конечно. Мы придем, – ответили путаланцы. – Ну, мы пошли?

– Идите, я за вами дверь закрою. Жаль, что вы уже уходите. Я так утром и впрямь подумаю, что это были мои галлюцинации.

– Мы ещё вернёмся, – хором ответили путаланцы и попятились к двери. – Пока, Маша!

– Пока! – ответила Маша.

Из коридора раздался голос машиной мамы.

– С кем ты говоришь, дочка?

– С инопланетянами, мама! – ответила та.

– А, ну тогда ладно! – успокоилась мама.

– Странные всё-таки люди, земляне! – произнёс Кронос, когда они очутились в гостиной своего корабля.

– Угу! – подтвердил Пушаня. – И Снежного человека у них нет.

– Ты бы лучше вообще молчал! – возмутился Ушух. – Мы из-за тебя сегодня даже не позавтракали! А знаешь, как это вредно для желудка!

– Да, Пушаня, будь добр, больше так не делай. Кстати, о твоем поступке я все равно доложу в Совет.