Высший орган здравоохранения - министерство здравоохранения. Под его управлением функционируют также медицинские вузы и научно-медицинские учреждения, входящие в систему Венгерской АН, На местах руководство здравоохранением осуществляют отделы здравоохранения исполкомов местных советов. В районах и городах действуют группы здравоохранения под руководством главного врача района или города.

  К 1970 в В. функционировало 184 больничных учреждения на 83,6 тыс. коек (8,1 койки на 1000 жителей против 52,3 тыс. коек, то есть 5,6 койки на 1000 жителей в 1950), 4,3 тыс. районных амбулаторий, 151 поликлиника, 190 туберкулёзных, 123 кожно-венерологических, 63 онкологических и 47 психиатрических диспансеров. К 1970 насчитывалось 1032 постоянных детских яслей на 39,8 тыс. мест и 44 дома младенца на 4,4 тыс. мест. Население обслуживали 154 станции скорой помощи. К 1970 работали 22,7 тыс. врачей, то есть 1 врач на 454 жителя (против 10,2 тыс. врачей, то есть 1 врач на 909 жителей в 1950) и 58,5 тыс. лиц среднего медицинского персонала.

  Подготовка врачей в В. осуществляется в 4 медицинских вузах (в Будапеште, Сегеде, Дебрецене и Пече). В 1969 дипломы врачей получили 1016 чел., зубных врачей - 193 и фармацевтов - 193. Подготовка среднего медицинского персонала ведётся в 37 медицинских училищах. Повышение квалификации врачей осуществляется в институте усовершенствования врачей, а также в медицинских вузах и в ведущих государственных специальных учреждениях и областных больницах. Усовершенствование среднего медицинского персонала ведётся на центральных месячных курсах и по месту работы. Ассигнования на здравоохранение в 1969 составляли 4,7% государственного бюджета.

  На территории В. расположены бальнеологические (Будапешт, Балатонфюред , Шиофок , Бюкксек, Харкань, Хайдусобосло, Парад, Хевиз и др.), бальнеоклиматические и климатические (Шиконда, Кекештетё, Лиллафюред, Тихань и др.) курорты.

  Лит.:Geographia medica hungarica, Bdpst, 1966-68.

  Л. Н. Захарова, Я. Д. Погорелов.

  Ветеринарное дело .Территория В. в основном благополучна по болезням с.-х. животных. Среди рогатого скота, свиней и с.-х. птицы не отмечается массовых опасных заболеваний. Продолжают регистрироваться туберкулёз и бруцеллёз рогатого скота, лептоспироз свиней и лошадей, листериоз и некоторые гельминтозы. Отмечены лейкозы рогатого скота и птицы и болезни, связанные с недостатком микроэлементов в почве и кормах. Среди диких животных, главным образом в горах Бюкк, установлены чума свиней, трихинеллёз и некоторые паразитарные болезни.

  В В. около 2500 ветеринарных врачей (1970). Специалистов высшей квалификации готовят в Будапештском зооветеринарном институте. Ветеринарная служба находится в ведении министерства сельского хозяйства, ветеринарная сеть охватывает всю страну.

  X. Народное образование

 Начало просвещения в В. связано с возникновением латинской церкви, а затем и городских школ (12-13 вв.). С 1367 до середины 15 в. в Пече существовал университет. В течение многих веков просвещение находилось под безраздельным влиянием церкви. В 16-19 вв. значительную роль играли реформатские коллегиумы в Дебрецене, Шарошпатаке, Папе, Коложваре (Клуже) и Надвенеде, где обучение проводилось также и на венгерском языке. Здесь работали такие выдающиеся педагоги, как Я. А. Коменский, Я. Апацаи-Чере, Д. Мароти и др. В 1635 был основан университет (см. Будапештский университет ). В период подъёма национально-освободительного движения венгерского народа был принят закон (1844), по которому обучение в начальной и средней школах стало вестись на венгерском языке. Закон о введении всеобщего обязательного обучения, принятый в 1868, практически слабо осуществлялся. В начале 20 в. школьная система включала 6-летние народные школы, 4-летние «промежуточные» гражданские школы, 8-летние гимназии и реальные школы. Церковь продолжала играть ведущую роль в области школьного обучения (содержала 80% школ). В 1919, в короткий период существования Венгерской советской республики, были национализированы все школы и разработан проект единой 8-летней народной школы. При режиме Хорти была восстановлена прежняя школьная система и усилен её антинародный характер. В 1937/38 учебный год в народных школах обучалось 1,1 млн. учащихся, в гимназиях -30,6 тыс. учащихся, в средних профессиональных школах - 21,7 тыс. учащихся, в вузах - 11,7 тыс. студентов. В средних школах дети рабочих составляли 3,4%, дети крестьян - 0,6%, в вузах соответственно - 2,7% и 0,8%.

  После установления народно-демократического строя коренным образом изменились цели и задачи образования и воспитания, создана единая, подлинно народная система образования. В 1948 все школы стали государственными.

  Современная система народного образования, построенная на основе Закона № 3 от 1961, имеет следующий вид. Для детей в возрасте от 3 до 6 лет существует сеть детских садов, в которых в 1969 воспитывалось около 213 тыс. детей (более половины всех детей соответственного возраста). В возрасте 6 лет все дети поступают в обязательную бесплатную 8-летнюю основную школу, в 4 старших классах которой ведётся расширенное обучение математике, иностранному языку, музыке и пению. Общеобразовательная средняя школа - гимназия с 4-летним сроком обучения, даёт аттестат зрелости, предоставляющий право поступления в любой вуз. В гимназиях имеются специализированные классы с расширенным обучением иностранным языкам, математике, естественным наукам.

  На базе основной школы работают средние профессиональные учебные заведения с 4-летним сроком обучения (которые дают профессию и одновременно готовят на аттестат зрелости) и 3-летние ремесленные школы (окончившие их получают диплом квалифицированного рабочего и могут поступить на 3-й курс профессиональных школ). Окончание профессиональной школы даёт право поступить в высшее учебное заведение. 80% окончивших основную школу продолжают занятия в гимназии, профессиональной или ремесленной школе, остальные проходят обучение в 2-годичных дополнительных школах, где, помимо общеобразовательных предметов, они изучают основы ремесла или некоторых с.-х. профессий. Таким образом, возраст обязательного обучения в ВНР - от 6 до 16 лет. В 1969/70 учебном году в основных школах обучалось 1,2 млн. учащихся, в гимназиях - 124,2 тыс. учащихся, в средних профессиональных учебных заведениях - 106,6 тыс. учащихся, в ремесленных школах - 223,7 тыс. учащихся, в дополнительных школах - 12,4 тыс. учащихся.

  В систему высшего образования входят университеты, институты, приравненные к университетам, полувысшие и неполные высшие учебные заведения. Срок обучения в университетах 4-5 лет, в высших медицинских учебных заведениях 6 лет, в полувысших учебных заведениях 3-4 года, в неполных высших учебных заведениях (высшие профессиональные школы и специальные школы, педагогические училища и училища по подготовке воспитателей детских садов) 2-3 года. Педагогические кадры для старших классов основных школ готовят в педагогических училищах (4 года обучения), педагогов для средних школ - институты. При высших учебных заведениях существуют вечерние и заочные отделения, срок обучения на которых на 1 год больше, чем на дневных. В 1969/70 учебном году имелось 87 высших и полувысших учебных заведений, в которых обучалось на дневных отделениях - 52,2 тыс. студентов, на вечерних и заочных отделениях - 25,7 тыс. студентов. Крупнейшие вузы: в Будапеште-университет им. Л. Этвеша, институты - медицинский им. Земмельвейса, политехнический, экономических наук им. К. Маркса; в Дебрецене - университет им. Л. Кошута и медицинский институт; в Сегеде - университет им. А. Йожефа и медицинский институт; в Мишкольце - политехнический институт тяжёлой промышленности; в Гёдёллё - институт с.-х. наук; в Пече - медицинский институт.

  Крупнейшие библиотеки: Государственная библиотека им. Сеченьи (основана в 1802; свыше 5 млн. единиц хранения), библиотека университета им. Л. Этвеша (свыше 1,2 млн. единиц хранения), библиотека Венгерской АН (1826; свыше 1 млн. единиц хранения), Государственная техническая библиотека и документальный центр (1883; 666 тыс. томов, несколько млн. патентов), Городская библиотека им. Э. Сабо (672 тыс. единиц хранения) - в Будапеште; библиотека Дебреценского университета (свыше 2 млн. единиц хранения); библиотека университета им. А. Йожефа в Сегеде (563 тыс. единиц хранения).

  Крупнейшие музеи находятся в Будапеште: Национальный музей (основан в 1802), Национальная галерея (1957), Национальный музей естественной истории (1802), Музей изобразительных искусств (1896), Национальный музей прикладных искусств (1872) и др. Значительны музеи короля Иштвана в Секешфехерваре (1873) и Ференца Листа в Шопроне (1867).

  Лит.:Simon G., Szarka J., A magyar nйpi democrбcia nevelйsugyйnek tцrtйnete. Rцvid бttekintйs, Bdpst, 1965; Buti Е., Das Bildungswesen der Volksrepublik Ungarn, [Bdpst, 1968]; A Nйpimьvelйs 10 йves fejlцdйse (1958-1967), Bdpst, 1969.

  В. З. Клепиков.

  XI. Наука и научные учреждения

 1. Естественные и технические науки. В истории науки В. различают 3 периода: 1) От основания венгерского государства (с 10-11 вв.) до середины 19 в. Даже к концу этого периода, вследствие наличия в В. полуфеодального строя и отставания в развитии промышленности и сельского хозяйства, естественные науки в целом сохраняли натурфилософский характер; лишь отдельные крупные учёные внесли вклад в естествознание. 2) С середины 19 в. до освобождения страны от фашистского режима. В связи с подъёмом капиталистического производства началось широкое развитие естественных наук; однако господство Габсбургов, 1-я мировая война 1914-18 и фашистский режим Хорти (1920-44) тормозили рост венгерской науки. Несмотря на трудные условия, отдельные учёные добились значительных успехов. 3) Современный период. С установлением в В. в 1943 народно-демократического строя во всех областях науки наступил перелом, который нашёл отражение в организации наук в стране (реорганизация Венгерской АН, создание системы новых научно-исследовательских институтов, университетов и других вузов) и в индивидуальной деятельности учёных.

  Развитие науки до середины 19 в. Первым выдающимся научным трудом, содержащим общую картину состояния наук и популяризацию идей Коперника, явилась «Венгерская Энциклопедия», составленная в середине 17 в. последователем Декарта Я. Апацаи-Чере. В 18 в. развернулось преподавание естественных наук в высших школах, а также в коллегиумах. Некоторые профессора завоевали известность: П. Мако (руководство по дифференциальному и интегральному исчислению), М. Хелль (астрономические наблюдения), И. Хатвани (статистические исследования), И. Веспреми (история медицины), Я. А. Сегнер (переселившийся в Германию, создал прибор, названный его именем,- «Сегнерово колесо»; ему принадлежат также исследования по алгебре). Пионером в агротехнике и с.-х. образовании в В. был Ш. Тешшедик, по инициативе которого была основана в 1797 с.-х. высшая школа в Кестхее - «Георгикон».

  18 в. отмечен успехами в области техники: в 1738 И. Хелль и Ш. Миковинь построили одну из первых машин для откачки воды из рудников, в 40-х гг. под руководством Миковиня создана для нужд горнорудной промышленности водно-энергетическая система; некоторые успехи достигнуты в химии, в 1782 Ф. Мюллер открыл теллур.

  В 1825 основана Венгерская академия наук . В 1-й половине 19 в., отчасти в связи с развитием сельского хозяйства, наблюдается прогресс в области ботаники. П. Китаибель - первый крупный венгерский исследователь отечественной флоры; ему принадлежат также труды по географии и метеорологии. Известность получили работы П. Вашархейи по регулированию рек. Разносторонним математиком был Ф. Больяй. Его сын Я. Больяй одновременно с Н. И. Лобачевским и независимо от него разработал неевклидову геометрию, 1-я половина 19 в. ознаменовалась достижениями в области медицины. И. Земмельвейс открыл инфекционное начало послеродовой горячки, разработал метод её предупреждения и основал в Пеште первую в мире асептическую акушерскую клинику.

  Развитие естественных и технических наук с середины 19 в. до установления народно-демократического строя.Во 2-й половине 19 в. (особенно в последней трети века) в В. возникла крупная промышленность, что стимулировало развитие связанных с промышленностью естественных и технических наук. К этому периоду относится деятельность физика А. Йедлика, сконструировавшего в 1861 (за 6 лет до В. Сименса, Германия) электрический генератор. Его ученик - крупнейший венгерский физик 19 в. Л. Этвеш - исследовал поверхностное натяжение, изобрёл геофизический маятник (носящий его имя) и создал сеть геофизических станций в В. Точнейшие измерения Этвеша доказали равенство тяжёлой и инертной массы, что явилось в дальнейшем исходным пунктом общей теории относительности. Из физиков 1-й половины 20 в. следует назвать, прежде всего, И. Броди, выполнившего исследования по квантовой теории твёрдого тела и физической статистике; с его именем связано создание криптоновой лампы и разработка технологии её производства. П. Шеленьи принадлежат исследования интерференции света, очень важные с точки зрения квантовой электродинамики, и объяснение свойств селеновых выпрямителей.

  На рубеже 19-20 вв. значительными были достижения в области математики: работы Д. Кёнига по алгебре и теории множеств, исследования Л. Фейера о суммировании рядов Фурье, фундаментальные работы Ф. Риса по теории функциональных пространств и топологии, а также труды М. Фекете, Д. Пойя, Г. Ceгe, Дж. Неймана и др. Важные исследования выполнены А. Хааром в теории ортогональных систем функций, в вариационном исчислении и, прежде всего в теории меры (его именем названа, так называемая, мера Хаара). Следует упомянуть работы К. Иордана по теории вероятностей и математической статистике. Получила развитие астрономия, главным образом благодаря трудам М. Конкой-Теге.

  В области геологии выдвигается И. Сабо (исследования по петрографии и тектонике), а также X. Бёк (работы по нефти и подземному газу). В 1869 организован геологический институт, в котором работал специалист по стратиграфии и палеонтологии М. Ханткен. Известны труды географа Л. Лочи, геоморфолога Е. Чольноки. В 1896 опубликована первая геологическая карта В.

  Конец 19 в. знаменуется рядом технических открытий. Д. Банки и Я. Чонка изобрели карбюратор; О. Бальти, К. Циперновский и М. Дери - трансформатор; К. Кандо доказал возможность применения электроэнергии на ж.-д. транспорте, создав электровоз переменного тока; И. Шенек разработал технологию производства свинцовых аккумуляторных пластин. Важные практические результаты дало применение А. Мехвартом в мукомольной промышленности вальцов твёрдого литья.

  В области химии известен К. Тан - организатор первого венгерского научно-исследовательского химического института, занимавшийся физической химией; В. Варта - крупный специалист по химической технологии. Л. Винклер - создатель школы аналитической химии, известен введённым им новым методом объёмного анализа. И. Бугарскому принадлежат работы по электрохимии. Г. Земплен достиг важных результатов в химии углеводов.

  В области биологии работали немногие исследователи. О. Герман известен трудами по орнитологии, Г. Энц-старший достиг значительных результатов в протистологии (открыл растительно-животный симбиоз). В. Борбаш заложил фундамент венгерской географии растений. Ш. Черхати внёс существенный вклад в ботанику.

  Медицинскую науку во 2-й половине 19 в. развивали Ш. Кораньи, Я. Бокаи - выдающиеся учёные, основатели научных направлений. И. Федор организовал в Будапеште вторую в мире кафедру общественной гигиены. Э. Кромпехер открыл карциному базальной клетки. На рубеже 19-20 вв. получили известность хирург Я. Балашша, терапевт Ф. Кораньи.

  В 1-й половине 20 в. действовали крупные медицинские школы (терапевты Ш. Кораньи, И. Русняк, невропатолог К. Шаффер, окулисты Э. Грос, И. Имре и др.); М. Ленхоаппек явился одним из основоположников теории нейронов; инженер-физик Д. Бекеши получил Нобелевскую премию (1961) за исследования механизма слуха; Э. Хёдьеш вёл бактериологические и иммунологические исследования.

  Значительна роль Ф. Гутиры (Хутьры) в организации преподавания и научно-исследовательские работы по ветеринарии. Крупнейшим ветеринарным терапевтом был И. Марек. А. Ауески принадлежит открытие возбудителя вирусной болезни животных, названной его именем. Э. Жигмонд внедрил современную агрохимию при улучшении солончаковых почв; Д. Фехер известен своими трудами по биологии почв.

  Однако появление ряда крупных учёных не привело к быстрому развитию фундаментальных наук. Этому препятствовали трудные условия, в которых вынуждены были работать учёные до 40-х гг. В В. имелось только 2 кафедры математики, возможности для экспериментальных исследований по физике были крайне ограничены. Некоторые видные учёные погибли во время фашистской диктатуры.

  Многие учёные-естественники покинули пределы страны. Так, в Дании оказался Д. Хевеши, получивший Нобелевскую премию (1943) за исследования по применению изотопов. Были вынуждены уехать за границу физиолог Ф. Верзар, создатель голографии Д. Габор, лауреаты Нобелевской премии физики Л. Силард и Е. Вигнер, математик Дж. Нейман и др. учёные.

  Развитие науки в современный период (после 1945).После освобождения страны началось быстрое развитие науки. Значительные успехи достигнуты в области математики. В 1950 организован институт прикладной математики Венгерской АН, преобразованный в 1955 в математический исследовательский институт. Проблематика института охватывает все теоретические и прикладные разделы современной математики. В 1956 создан вычислительный центр, занимающийся проблемами программирования, математической логики и моделирования, исследованием операций и др.

  Б. Сёкефальви-Надь и его школа успешно продолжали ранее начатые исследования по функциональному анализу, значительные результаты получены Д. Алексичем, К. Тандори и Г. Фройдом. Известны работы Е. Эгервари в теории дифференциальных уравнений, О. Варги и А. Рапчака - в дифференциальной геометрии, А. Часар - в топологии. Л. Кальмар и Я. Шураньи выполнили важные исследования по математической логике, Р. Петер - по рекурсивным функциям. Получили признание работы П. Эрдёша, П. Турана, А. Реньи и П. Ревеса по теории чисел. По теории графов известны работы П. Эрдёша, А. Реньи и Т. Галлаи. Работы Л. Редей охватывают многочисленные проблемы современной алгебры, значительна роль Д. Хайоша в разработке теории групп, Т. Селе - в теории колец и теории абелевых групп, Л. Фукса - в теории групп и теории множеств. Признание получили работы А. Адама по математической логике и кибернетике. А. Реньи добился больших результатов в теории вероятностей и её многочисленных применениях. Л. Фейеш-Тот разработал, так называемую, дискретную геометрию.

  Одно из известных направлений в теоретической физике связано с именем П. Гомбаша, опубликовавшего фундаментальные труды по квантовой теории множества тел и статистической теории атома. Важные результаты по квантовой статистике получил А. Конья; работы Р. Гашпара посвящены квантовой химии; И. Феньеш предложил новую статистическую интерпретацию квантовой механики. Ряд работ относится к теории элементарных частиц, термодинамике необратимых процессов и др. Другое направление в теоретической физике связано с именем К. Новобатского и его учеников - Д. Маркса, К. Надя и др. Оно охватывает, главным образом, проблемы теории поля - классической и квантовой, в частности теории слабых взаимодействий, сверхпроводимости и др. Л. Яношши принадлежат важные исследования по космическим лучам и тонким проблемам физической оптики.

  Главный центр экспериментальной физики - Будапештский центр, научно-исследовательский институт физики во главе с Л. Палом. Основные направления исследований института - проблемы ядерной физики, природы света и спектроскопии, космических лучей, физики твёрдого тела, ядерной химии и электроники. Дебреценским научно-исследовательским институтом ядерных исследований руководит Ш. Салаи.

  В 60-х гг. развивались также исследования по физике твёрдых тел: физике кристаллов - выращивание монокристаллов, исследование спектра и структуры кристаллов (З. Дьюлаи, И. Тарьян); полупроводников (П. Шеленьи, Д. Сигети, З. Бодо); магнитной структуры тел (П. Ленард). Значительные работы проводились в области термодинамики необратимых процессов (И. Феньеш, И. Дьярмати). Венгерские учёные участвуют в работе Объединённого института ядерных исследований в Дубне (СССР), в ходе этого сотрудничества ими открыты новые изотопы. С помощью СССР в В. построены ядерные реакторы и начаты исследования по ядерным реакциям. Важные исследования проведены в области атомной и молекулярной физики, главным образом молекулярной люминесценции (А. Будо, И. Ковач).

  Развитию астрономии способствовало расширение в 1948 института звёздных исследований Венгерской АН, где проходили исследования переменных звёзд и звёздных атмосфер (Л. Детре), а также основание в 1959-62 в Пискештетойской обсерватории исследовательского института. Успешно проходило изучение сверхновых звёзд, статистики звёзд и поляриметрии. Дебреценская обсерватория физики Солнца ведёт исследование солнечной активности. Имеются станции, ведущие наблюдение за искусственными спутниками.

  После 1945 большое внимание уделяется развитию химии. Создан ряд новых кафедр в университетах и 9 специальных исследовательских институтов. Самые значительные результаты достигнуты физической химией в области кинетики радикальных цепных реакций и катализа (Г. Шай, З. Сабо, Ф. Надь, Ф. Тюдёш, П. Тетеньи). В электрохимии ценные теоретические и практические результаты получены при исследовании кинетики электродных процессов (Т. Эрдеи-Груз). В области коллоидной химии известны работы А. Бузаг. Аналитическая химия - традиционная отрасль в В. Имеются достижения в области применения галогенов в анализе (Э. Шулек), полярографии (Я. Прост), исследования индикаторов и термического анализа (Л. Эрдеи), электроанализа (Э. Пунгор). В неорганической химии достигнуты значительные результаты в изучении свойств стекла (Б. Лендьель). Зачинатель комплексных химических исследований - А. Кишш. Выдающимся учёным в области органической химии был Г. Земплен, его последователи: в химии углеводов - Р. Богнар, Ш. Мюллер, аминокислот - Д. Брукнер и лекарственной химии - Л. Варга, А. Гереч, З. Фёльди, К. Лемперт, Ч. Сантаи. Известны достижения по химической технологии И. Варги, М. Кораха, М. Фройнда, А. Ровальтера и К. Полинского, в области органической химии - З. Чюрёша, в области химии сельского хозяйства и химии пищевой промышленности - Я. Холло, К. Ваша и Л. Телегди-Ковача.

  Геология. В больших масштабах начались исследования ископаемых ресурсов. Открыты новые месторождения подземного газа (Д. Кертаи). На основе петрографических исследований изучается генезис руд и их месторождений, значительно развилась разработка цветных металлов (Г. Панто). Многочисленные венгерские экспедиции исследуют месторождения руд, воды и др. в различных странах. Составляются новые геологические и геофизические карты В. Ведутся исследования по региональной и исторической геологии (Э. В. И. Фюлёп, А. Вендль). Началось изучение давления и температуры метаморфизованных горных пород (Э. Садецки-Кардошш), Л. Эдьед предложил новую теорию развития Земли. Значительные результаты получены при исследовании гравитации и земного магнетизма. Важными являются исследования грунтовых вод, движения речных наносов, учёт водных ресурсов (Я. Богарди). Разработаны новые методы геодезических измерений (А. Тарчи-Хорнох).

  Биология. С конца 40-х гг. развернулись исследования по изучению проблем эволюционной теории, экологии и др. Ведутся исследования в области ботаники (Ш. Яворка, Р. Шоо, Р. Рапаич, Б. Зойоми, И. Мате), зоологии (Э. Дудих, Я. Балог, Э. Касаб), протистологии (И. Гелей), нейрогистологии (А. Абрахам). В области гидробиологии значительных результатов достиг Р. Мауха. В экспериментальной и функциональной морфологии существенные результаты получены при исследовании защитных механизмов организма (И. Тёрё), структуры соединительных тканей (И. Кромпехер) и нервной системы (Я. Сентаготаи). Исследования в области физиологии нервной системы проводились Д. Адамом. Создана имеющая важное значение школа биохимиков (структура и функции белков - И. Сёреньи, Л. Сабольчи; регулирование ферментов - Б. Штрауб) и биофизиков (проблемы мышечного сокращения, раздраженный, действия электронов - Е. Эрншт и И. Тиди). Формируются современные исследовательские центры и школы в области физиологии обмена веществ растений (Г. Фаркаш) и генетики.

  В области медицины после 1945 успешно развивались традиции венгерской школы, а также разрабатывались новые проблемы. В области исследований нервной системы работы проводили И. Кёрньеи, К. Лишшак. Ш. Кораньи создал школу последователей, изучающих систему кровообращения (П. Балинт, А. Бабич, П. Гегеши-Кишш, П. Гёмёри, Э. Керпель-Фрониуш, Ф. Реньи-Вамош). Значительное внимание уделяется изучению опухолей (И. Бало, Л. Харанги, Б. Кельнер). Возникло новое направление в исследовании физиологии, патологии и клиническом изучении лимфообращения. Ведутся исследования обмена веществ и современной эндокринологии (М. Юлес, М. Раднот, И. Шош). К этому же периоду относится развитие современной хирургии грудной клетки (П. Рубаньи, Д. Шебестьен) и хирургии сердца (И. Кудас, И. Литман). Исследования в области фармакологии получили в В. большое развитие, соответствующее росту фармацевтической промышленности (В. Ишшекуц, М. Янчо, И. Кнолль).

  Аграрные науки. Создана карта генетики и эрозии почв В. Успешно велись работы по улучшению песчаных и солончаковых почв (Ш. Эгерсеги, К. Патер, Ш. Херке, И. Преттенхоффер, И. Сабольчи др.). Расширялось применение на песчаных почвах севооборота, удобрений (Ш. Фёргетег, Б. Дьёрфи, Э. Кеменешши, Г. Ланг, В. Вештшик и др.). Значительные результаты получены при создании высокоурожайных гибридных сортов кукурузы, сортов пшеницы с повышенной сопротивляемостью, подсолнечника с повышенным содержанием масел, сои, улучшенных сортов помидора и т.д. (Э. Курник, Д. Месёй, Э. Обермайер, Э. Пап, А. Порпаци, А. Шомош, Ш. Райки, А. Яношши и др.). Создаются новые сорта устойчивых к заболеваниям растений (Г. Убрижи и др.). Существенные результаты дала акклиматизация быстрорастущих видов деревьев (Б. Керестеши, И. Мадьяр и др.). Большое значение в условиях реорганизации сельского хозяйства на социалистической основе имели аграрно-экономические исследования (Ф. Эрдеи и др.). Получены новые вакцины (Ш. Котлан, Р. Маннингер, И. Мочи и др.).

  Технические науки. В горнорудной промышленности расширялась разведка рудных месторождений, совершенствовалась технология обогащения руд, увеличились скорости бурения (Г. Тарьян, И. Замбо). В металлургии успешно велись работы в области пластичности металлов, кристаллизации металлических сплавов, создания новых методов производства цветных металлов (Ш. Гелейи, Л. Гиллемот, И. Вере и др.). В энергетике большое внимание уделялось развитию электроэнергетики, теплоэнергетики и, в частности, использованию воздушного обогрева и т.д. (А. Фоно, Л. Форго, О. Гести, Л. Хеллер, К. П. Ковач, А. Леваи, Ф. Ратковский, М. Шейднер, Л. Веребей и др.). В машиностроении продолжались работы по усовершенствованию с.-х. машин и т.д. (А. Г. Паттантьюш, И. Ражо и др.). Проведены интересные работы по автоматизации производственных процессов различных отраслей промышленности (О. Бенедикт, Ф. Чаки, Т. Вамош и др.). В технике связи значительные успехи достигнуты в производстве электронных приборов, цветном телевидении, современной технике передач и т.д. (И. Барта, Г. Богнар, Т. Мильнер, Д. Сигети, Э. Винтер и др.). В строительстве расширялись исследования новых стройматериалов, применение местных материалов, строительство мостов, тоннелей, высотных зданий (И. Сабо, К. Сечи, Е. Бёльчкеи, М. Майор и др.). В лёгкой промышленности достигнуты важные результаты в разработке технологических процессов: получении целлюлозы из соломы, новых видов продукции текстильной и кожевенной промышленности и т.д.

  2. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

  Философия.Одним из первых представителей свободомыслия в В. был поэт-гуманист Янус Паннониус (15 в.). 16- 17 вв. характеризуются борьбой католицизма с протестантизмом, в рамках которого получает определенное развитие картезианство. Наиболее значительным представителем его был Я. Апацаи-Чере, педагог, философ, автор первой энциклопедии и логики на венгерском языке. Установление господства Габсбургов в венгерских землях сопровождалось утверждением католической схоластики. Определённое распространение получают янсенизм и пиетизм.

  В конце 18 в. выдающимися венгерскими просветителями были философ-материалист Д. Бешшеньеи и поэт М. Чоконаи-Витез. Идеи механистического материализма развивал в своих сочинениях И. Мартинович, один из идеологов венгерских якобинцев. После подавления республиканского движения на первый план выдвинулось влияние немецкого романтизма.

  Крупнейшим деятелем и идеологом 1-й половины 19 в. был И. Сеченьи, считавший возможным осуществление буржуазного прогресса без революции и завоевания национальной независимости страны. Представителем, так называемой, философии гармонии, или соглашения, был Я. Хетеньи, развивавший идеи установления социальной гармонии путём распространения просвещения и постепенных реформ. В этот период в В. усиливается влияние классической немецкой философии. Виднейшим представителем кантианства был Ш. Кётелеш, а левого гегельянства - литературный критик и эстетик Я. Эрдейи, первый историк венгерской философии. Как бы связующим звеном между просветительством и революционно-демократической мыслью явилось творчество поэта и философа Ф. Кёльчеи. Представителями революционного демократизма в В. были поэт Ш. Петёфи, историк и философ П. Вашвари, М. Танчич, автор многочисленных публицистических, политических и исторических сочинений. В их мировоззрении революционный демократизм сочетался с утопическим социализмом. С антиклерикальными сочинениями в годы революции выступал философ Ф. Харарик.