Службу проходил на штабных и командных должностях. В Русско-японскую войну успешно командовал ротой. Позже служил в Главном управлении Генерального штаба. В годы Первой мировой войны сначала находился в Ставке Верховного Главнокомандующего, а с июля 1915 г. командовал 6-м Финляндским стрелковым полком. В 1917 г. - начальник отдельной Черноморской дивизии, исполняющий должность начальника штаба 5-й армии. С марта 1918г. - в Красной Армии, с августа по октябрь - начальник Всероглавштаба. В 1918-1921 гг. состоял председателем Комиссии по исследованию и использованию опыта войны 1914-1918 гг. (Военно-исторической комиссии). С конца 1918 г. служба Свечина связана с Академией Генерального штаба, одним из организаторов которой он являлся и в которой преподавал более десяти лет. В 1931 г. Свечин был арестован, но вскоре освобожден. В конце 1937 г. арестован повторно и в июле 1938 г. расстрелян.
      Выдающийся военный писатель, автор широко известных трудов: "Стратегия", "Эволюция военного искусства", "Война в горах", "Русско-японская война 1904-05 гг.", "Стратегия XX века на первом этапе..." и других. Крупный популяризатор и интерпретатор наследия зарубежных и отечественных военных классиков, редактор первого полного перевода на русский язык труда "О войне" К. Клаузевица и автор оригинальной работы о его жизни ("Клаузевиц", 1935 г.). Большой интерес представляют многочисленные статьи Свечина как в дореволюционной, так и в советской военной периодике. Все они пропитаны духом борьбы с предрассудками, вредными шаблонами, формализмом в военном деле, нацелены на решение практических вопросов.
      Свидзинский Эдмунд-Леопольд Фердинандович (1848 - после 1911). Генерал-лейтенант. Окончил 1-й Московский кадетский корпус. Александровское военное училище. Николаевскую академию Генерального штаба. Службу проходил на штабных и командных должностях, преподавал военные дисциплины в Елисаветградском кавалерийском юнкерском училище. С. 1908 г. командовал 11-й, затем 41-й пехотными дивизиями. Выступал в военной печати со статьями по злободневным вопросам армейской жизнедеятельности, воинского воспитания, развития военных знаний.
      Сурнин Александр Александрович (1877-?). Генерал-майор. Окончил Александровский кадетский корпус, Павловское военное училище, Императорскую Николаевскую военную академию. Службу проходил в лейб-гвардии Павловском полку. За участие в Русско-японской войне и отличия в боях награжден пятью орденами. Позже служил в штабе Приамурского военного округа. Участник Первой мировой войны- В 1919 г. исполнял должность начальника штаба Северной группы войск Сибирской армии адмирала Колчака. В 1920-1922 гг. находился в Приморье в войсках ген. М.К. Дитерихса. В дальнейшем - в эмиграции.
      Толстой Лев Львович (1869-1945). Писатель, публицист. Сын великого русского писателя Л.Н. Толстого. Окончил Московский университет. Занимался литературной деятельностью. В 1892 г. поступил вольноопределяющимся в Гвардию, но по состоянию здоровья оставил службу.
      Один из видных сотрудников газеты "Новое Время". В 1904-1905 гг., когда интеллигенция обрушила на власть и армию потоки не только критики, но откровенной грязи, принципиально выступал в печати с горячей поддержкой правительства, армии и офицерства. "Русский Инвалид" характеризовал его как "талантливого и высокообразованного писателя, посвятившего свои силы служению военной идее". После революции эмигрировал, жил и умер в Швеции.
      Флуг Василий Егорович (1860-1955). Генерал от инфантерии. Окончил Михайловское артиллерийское училище, Николаевскую академию Генерального штаба. Служил на командных и штабных должностях. Участник военных действий в Китае в 1900-1901 гг.. Русско-японской и Первой мировой войн. Один из лучших военачальников Российской армии в 1914-1917 гг. (командовал корпусом, армией). В Белом движении - с декабря 1917 г. С. 1920 г. - в эмиграции: сначала в Югославии (Белград), после Второй мировой войны в США (Сан-Франциско).
      Периодически выступал на страницах военной печати как в царской России, так и в Зарубежье. Основное внимание в творчестве уделял офицерскому вопросу, в частности - подготовке высшего командного состава (по этой теме написал огромный труд, премированный на конкурсе, проводимом Обществом Русских Офицеров Генерального Штаба). Подчеркивал волевую природу руководства войсками, предлагая все усилия при обучении и воспитании командных кадров сосредоточивать на развитии волевых качеств. Оставил рукописи обширных воспоминаний о службе на Дальнем Востоке, участии в Русско-японской и Первой мировой войнах. Умер, будучи старейшим генералом в Русском Зарубежье.
      Червинка Ярослав Вячеславович. Генерал-майор. Участник Первой мировой войны.
      Военный писатель. Выступал в печати по вопросам офицерской службы, а также по истории и организации пограничной службы. Автор работы "Желательная реформа пограничной стражи".
      Чернавин Виктор Васильевич (1877-1956). Генерал-майор. Окончил Николаевское инженерное училище и Николаевскую академию Генерального штаба. Служил на командных и штабных должностях. Участвовал в Русско-японской войне. С. 1911 г. преподавал в Виленском военном училище. В период Первой мировой войны командовал полком, исполнял должность генерал-квартирмейстера 6-й армии. Участник Белого движения, начальник штаба 3-го армейского корпуса. Годы эмиграции провел в Праге. С середины 20-х годов до конца 30-х состоял сотрудником Русского Заграничного Исторического Архива (РЗИА), куда стекались многочисленные издания, документы, частные архивные коллекции со всего Зарубежья. Внес большой вклад в создание "военного сектора" РЗИА, благодаря чему сохранилось и дошло до нашего времени множество важнейших печатных и рукописных источников военной эмиграции (в "Пражской коллекции" ГАРФ).
      Автор работ о русском офицерском составе в годы Первой мировой войны ("К вопросу об офицерском составе старой русской армии к концу ее существования"), о подготовке России к этой войне, операциях в Восточной Пруссии и др., печатавшихся в белградском "Военном Сборнике", парижском "Русском Инвалиде", газетах "Меч", "Сегодня", а также в иностранной военной прессе.
      Штейфон Борис Александрович (1881-1945). Генерал-лейтенант. Окончил Чугуевское пехотное юнкерское училище, Императорскую Николаевскую военную академию. Служил на командных и штабных должностях. Участник Русско-японской войны (в ходе кампании награжден пятью боевыми орденами), Первую мировую войну провел на Кавказском фронте в штабе ген. Юденича. С. 1918 г. - в Белом движении. Командовал Белозерским пехотным полком. После исхода из Крыма Русской Армии Врангеля - начальник штаба 1-го Армейского Корпуса генерала А.П. Кутепова в Галлиполи. В дальнейшем - в Югославии. С. 1941 по 1945 г. там же был командиром Русского Охранного Корпуса, сформированного немцами для борьбы с югославскими партизанами.
      Известный в эмиграции военный публицист и военно-научный деятель (на чужбине получил звание профессора). Публиковался во многих изданиях военной эмиграции, состоял военным обозревателем в газете "Новое Время" (Белград). Автор содержательных очерков о Русско-японской войне, операциях на Кавказском фронте в 1915-1916 гг., о ген. Н.Н. Юдениче и др. Будучи учеником А.К. Баиова (посвятил ему книгу "Национальная военная доктрина. Профессор генерал А.К. Баиов и его творчество"), отстаивал идеи национального характера военного искусства, "преобладания духа над материей" в военном деле. Неизданным остался его труд "Причины постепенного упадка русского военного искусства". Страстно ратовал за сохранение и развитие военной мысли на чужбине. И. Домнин
      Вместо заключения
      Кодекс чести российского офицера (реконструкция традиции){589}
      Никакое воздаяние так людей не приводит к добру, как любление чести; равным образом, никакая так казнь не страшит, как лишение оной.
      Петр Великий
      Офицер есть благородный защитник Отечества, имя честное, звание высочайшее. Честь - его внутреннее достоинство, верность, доблесть, благородство души, чистая совесть, почет и уважение. Она является главной драгоценностью для офицера, священный долг которого сохранять ее в чистоте и безупречности. Честь оберегает достоинство офицерского звания, обязывает совершать отличные поступки, великие дела, ратные подвиги, полагать "душу свою за други своя".
      Честь - это высшее духовное благо армии.. Армия, движимая чувством чести, является непобедимой силой, реальным гарантом государственного бытия и мирного преуспеяния России. Стремление к чести побуждает офицеров быть цветом нации, воплощением аристократизма, дворянского духа и рыцарства, руководствоваться нормами высшей нравственности, приобретать особо ценные и ценимые качества.
      Истинная честь заключается в самоотверженном, доблестном служении во имя высших государственных интересов и общего блага страны. Она выражается в преданности, готовности жертвовать жизнью во имя Отечества, в неколебимом мужестве, презрении к опасности, в правдивости, честности и скромности.
      Нет более почетной миссии, как быть офицером, носителем и защитником чести. Русский офицер - профессия идейная, ее основа - призвание. Офицерский корпус - особое воинское братство, сплоченное общими интересами и духовными ценностями, единым мировоззрением и доктриной, вековыми традициями, корпоративной солидарностью и этикой. Долг чести обязывает российского офицера:
      1. Знать и любить Россию, быть благородным гражданином и патриотом, служить Отечеству верно, до последней капли крови защищать его от внешних и внутренних угроз, не падать духом ни при каких обстоятельствах, не останавливаться ни перед какими препятствиями.
      2. Сохранять верность Присяге, Знамени, ни при каких условиях не допускать измены и предательства; сознавать личную ответственность не только за боеготовность вверенной части, но и в целом за оборону государства, за победы и поражения, состояние вооруженной силы, развитие военного искусства, совершенствование военного дела.
      3. Постоянно искать и добывать себе честь по примеру и достоинству великих предков, опираться на их традиции и заветы; изучать военную историю и использовать ее уроки для укрепления армии, преемственного развития офицерского корпуса.
      4. Неукоснительно следовать девизу "Честь и Родина", принципу "честь дороже жизни"; оберегать и защищать достоинство офицерского звания, личную честь, честь армии и государства; вкоренять у себя и своих подчиненных истинное и высокое честолюбие, побуждающее к преодолению трудностей и опасностей, к славе и подвигам; не позволять унижать себя, не раболепствовать, не прощать оскорблений.
      5. Неустанно культивировать качества, необходимые военному человеку: честность, бескорыстие, правдивость, прямодушие, благонравие, скромность, терпение, постоянство, покровительство слабым, невинным и оскорбленным; воспитывать в себе дисциплинированность, решительный характер, волю к победе, "усердие к общему делу и верность к службе", прозорливость, самообладание, инициативу, мужество, храбрость, смелость, физическую ловкость и другие воинские добродетели.
      6. Быть личностью творческой, самостоятельной в действиях и мыслях, благородной в поступках и намерениях; "чинить дело с рассуждением, а не держаться воинского устава, яко слепой стены"; постоянно повышать свой интеллектуальный уровень, расширять культурный кругозор; уметь распознавать и развивать таланты своих подчиненных.
      7. Ведать законы государственные и уставы воинские, глубоко знать военное дело, быть профессионалом, непрестанно совершенствоваться в предмете своей службы; всегда вести себя и поступать "как честному, верному и храброму офицеру надлежит"; обязанности свои исполнять ревностно и усердно, постоянно имея в виду пользу службы и государственный интерес эгоизм и карьеризм противоречат существу государственной службы (неприлично офицеру "отзываться неопытностью", нарушать субординацию, избегать долга службы).
      8. Учить войска тому, что необходимо на войне; овладевать военным искусством в суворовском духе; непрестанно себя образовывать, ибо "науки армию питают", воюют прежде всего не силой, а умом, побеждают не множеством, а разумом, умением, искусством; "немогузнайство" и невежество не могут быть терпимы в офицерской среде.
      9. Добиваться побед "малой кровью", сражаться мужественно и храбро (не забывая о благоразумии); словом, делом и личным примером побуждать воинов проявлять стойкость в бою, не отступать без приказа, сражаться до последней возможности, умирать с честью и славой; не отчаиваться при поражениях, а обращать их на пользу будущих побед; в плену вести себя достойно, предпринимать все усилия для возвращения в строй и продолжения борьбы.
      10. Предпочитать честный бой; соблюдать кодекс военной морали, законы и обычаи войны, руководствоваться военной необходимостью; проявлять человеколюбие и гуманность, милосердие к побежденному противнику, военнопленным, гражданскому населению; не допускать неоправданных разрушений, мародерства, грабежей.
      11. Войска в бой водить, а не посылать; не жалеть себя, не избегать трудностей, проявлять личное мужество, презрение к опасностям и смерти трусость и малодушие должны быть чужды офицеру; влиять на подчиненных личным примером, быть для них авторитетом и образцом.
      12. Искусно управлять войсками, сочетать требовательность к подчиненным с заботой о них, строить отношения с ними на основе доверия и взаимоуважения, во всем поступать по справедливости и долгу порядочности; не использовать служебного положения в личных целях; служить, а не выслуживаться; не создавать атмосферы страха, подозрительности и холопства; не допускать формирования и переноса в гражданскую среду негативного образа армии.
      13. Стремиться стать не просто военным специалистом, боевым вождем подчиненных, но их идейным вдохновителем, властелином солдатских сердец, тонким психологом и пропагандистом; уметь побеждать не только мечом, но и словом, владеть приемами красноречия; вести борьбу против разлагающих армию антигосударственных и пацифистских учений.
      14. Крепить офицерское боевое братство, против неприятеля заодно поступать; ни словом, ни делом товарищам бесчестия не чинить, в неразрывной любви, мире и согласии пребывать, по достоинству респект (уважение) оказывать; проявлять взаимопомощь и взаимовыручку, удерживать сотоварищей от дурных поступков; почитать скорбной памятью и молитвой павших на поле брани и принесших таким образом жизнь свою на алтарь Отечеству, хранить воспоминания об их подвигах.
      15. Неукоснительно соблюдать ритуалы и обряды, поднимающие престиж офицерского звания, содействующие воспитанию воинской чести: принятие присяги, посвящение в офицеры, торжественный вынос знамени, триумфальные шествия в честь побед, парады, отдание воинской чести, захоронение с почестями и другие; уважительно относиться к государственной и военной символике.
      16. Свято чтить Боевое Знамя воинской части как "душу армии", символ чести и доблести защитников Родины, олицетворение связи славного прошлого с достойным настоящим и будущим, напоминание о долге; не забывать, что вручение знамен и штандартов - высшая награда, утрата Боевого Знамени преступление и позор.
      17. Почитать награды как отражение подвигов, боевых отличий и воинских заслуг; ревностно относиться к отданию воинской чести - символу единения военнослужащих, к мундиру и знакам отличия; гордиться формой одежды и принадлежностью к своему роду войск.
      18. Соответствовать высокому этическому стандарту, заботиться о чистоте репутации личной и всей офицерской корпорации; дорожить своим добрым именем; говорить правду, не лгать, не давать опрометчивых обещаний; быть верным своему слову.
      19. В гражданском обществе и в военной среде блюсти достоинство, приличие и правила этикета; не допускать бесчестных поступков; уметь вести беседу и спор; держаться просто, тактично, без фатовства, избегать скандалов; по отношению к дамам быть вежливым, внимательным, учтивым, галантным, как подобает офицеру - рыцарю и джентльмену.
      20. Воздерживаться от отрицательных привычек, могущих набросить даже малейшую тень на офицерское звание; считать несовместимым с ним доносительство, клевету, распространение слухов, бахвальство; избегать распутства, пьянства, бранных слов, азартных игр, участия в финансовых спекуляциях, политической борьбе.
      21. И в мирное, и в военное время руководствоваться бессмертными суворовскими заповедями:
      Субординация - послушание,
      Экзерциция - обучение.
      Дисциплина,
      Ордер воинский - порядок воинский,
      Чистота,
      Здоровье,
      Опрятность,
      Бодрость,
      Смелость,
      Храбрость,
      Победа,
      Слава, слава, слава!
      Примечания
      {1} Столетие Военного Министерства. Образование и обучение войск, т. IV., ч. I, кн. 2., отд. 3., вып. I., стр. 207. (Здесь и далее сноски приводятся в редакции авторов. - Прим. ред.)
      {2} Михневич. Основы русского военного искусства, стр. 67.
      {3} Столетие Военного Министерства. Образование и обучение войск. Уставы и наставления.
      {4} Военный Сборник. 1902 г. No 7. Наставление господам пехотным офицерам в день сражения, стр. 234.
      {5} Русская Старина 1897 г. "От Москвы до Красной Пахры". Цуриков.
      {6} Денис Давыдов. Записки, т. I., стр. 122, 129-135.
      {7} Д. Давыдов. Записки, т. 1, стр. 142. Материалы для истории современных войн 1806 и 1807 г.г.
      {8} Русский Вестник. 1864 г. No 5. Статья Погодина.
      {9} Шильдер. Император Александр I.
      {10} Русская Старина. 1897 г. Март "Встреча с А.П. Ермоловым" В.М. Щепотьевой.
      {11} Русский Вестник 1864 г. No 6. Статья Лажечникова. Записки С.Г. Волконского, стр. 17.
      {12} Д. Давыдов. Замечания на некрологи" Н.Н. Раевского, т. III, стр. 114.
      {13} Из воспоминаний Михайловского-Данилевского. "Русская старина" 1897 г. Июнь.
      {14} Петров. Война России с Турцией 1806-1812 гг., т. II, стр. 454.
      {15} Лажечников. Русский Вестник, 1864 г. No 6; Д. Давыдов. "Замечания на некрологию Раевского", т. III, стр. 119.
      {16} В. Уч. Архив, отд. II.
      {17} Мих. Данилевский. Война с Францией 1806-07 гг.
      {18} Записки А.П. Ермолова, ч. I, стр. 101.
      {19} Д. Давыдов. Дневник партизанских действий, т. II. стр. 37.
      {20} Военный Сборник. 1902. No 7.
      {21} Мих. Данилевский. Война 1806-1807 гг. Стр. 178, 179.
      {22} Журнал "Война и мир", 1907 г. К истории плацпарадного режима в нашей армии.
      {23} Шильдер. Император Александр I, т.1.
      {24} Записки С.Г. Волконского (декабриста).
      {25} Шильдер. Император Александр I, т. 1, стр. 222.
      {26} Мих. Соколовский. Журнал "Война и Мир" 1907 г.
      {27} Мих. Соколовский. Журнал "Война и Мир" и "Из воспоминаний Мих. Данилевского". Русская старина 1899 г. Декабрь.
      {28} Записки С.Г. Волконского (декабриста), стр. 332.
      {29} Харкевич. Война 1812 г.
      {30} Петров. Война с Турцией 1806-1812 гг.
      {31} Шильдер. Император Александр 1.
      {32} Епанчин. Очерк похода 1829 года. Военный Сборник 1904 г. No 3.
      {33} Русская Старина, 1900 г. Апрель, стр. 92
      {34} Шильдер. Император Александр 1, т. 4.
      {35} Русская Старина, 1900 г. Апрель, стр. 91.
      {36} Из воспоминаний Михайловского-Данилевского. Русская Старина 1900 г. Октябрь, стр. 207-208.
      {37} Русская Старина, 1900 г. Октябрь, стр. 212.
      {38} Епанчин. Очерк похода 1829 года Военный Сборник 1904 г. No 3.
      {39} Русская Старина, 1906 г. Ноябрь, стр. 302.
      {40} Н. Епанчин. Очерк похода 1829 г. Военный Сборник 1904 г. No 3.
      {41} Н. Епанчин. Очерк похода 1829 г. Военный Сборник 1904 г. No 3.
      {42} Денис Давыдов. Воспоминания о польской войне 1831 г.
      {43} Русская Старина, 1898 г. Сентябрь, стр. 523.
      {44} Воспоминание офицера. "Русская Беседа". 1860 г. No I, стр. 91.
      {45} Военный Сборник No 4. Епанчин. Очерк похода 1829 г.
      {46} Записки А.П. Ермолова, ч. I, стр. 155.
      {47} Русский Инвалид, 1908 г. No 165. Полковник фон Бюнтинг. "Выборы в суд общества офицеров".
      {48} Андре Гаве "Искусство командовать" (ред.).
      {49} У них лежит к тому сердце (ред.).
      {50} См. мою статью "Связь военных наук с общественными", стр. 47.
      {51} Бэн. Психология, стр. 251, 252.
      {52} Трусость, собственно говоря, и есть удовлетворение всякими средствами стремления избежать самого чувства страха, путем устранения себя от действия вызывающих его причин.
      {53} Angelo Mosso. Страх, стр. 222.
      {54} Бэн. Психология, стр. 395, 254, 216.
      {55} Там же, стр. 256.
      {56} Снегирев. Психология, стр. 509.
      {57} Интересно отметить, что столь простое с виду сознание или вернее чувство ответственности, известное всякому, кто делал что-либо самостоятельное, при рассмотрении его с психологической точки зрения, оказывается подразумевающим в себе совместное присутствие чувства страха и долга и, следовательно, борьбу их при каждом ответственном решении.
      {58} Психология, стр. 455.
      {59} Гефдинг. Очерк психологии, стр. 239.
      {60} Страх, стр. 223
      {61} Бэн. Психология, стр. 280
      {62} Там же, стр. 279.
      {63} Гефдинг. Очерки психологии, стр.. 323.
      {64} Интересно заметить, что многие с первого же боя добиваются полного самообладания, за исключением власти над своим языком. Чувство страха сдержано, но не побеждено, и свойственное ему стремление проявиться в сильных мускульных движениях сказывается в такой области мышц, на которую мы не обращаем внимания. Я неоднократно видел людей, становившимися болтливыми со вступлением в сферу огня.
      {65} При резкой форме он, наоборот, может лишь вызвать, как и всякий страх, нерешительность.
      {66} Бехтерев. Внушение, стр. 136, 142.
      {67} Там же.
      {68} Полагаю, что прибавлением второго общего класса и сравнением выпускных программ юнкерских училищ с военными эта цель была бы вполне достигнута в нашей армии.
      {69} Статус наших орденов давно требует тщательного пересмотра.
      {70} Чтобы все же ограничить число их, можно было бы сохранить известные нормы, но не по полкам, а по военным округам или корпусам, чтобы могло быть делаемое более справедливое распределение их, в зависимости от аттестаций.
      {71} Это налагает, между прочим, то нравственное обязательство, чтобы уставы или инструкции были всегда на высоте научных требований.
      {72} Военная библиотека. Т. III. - 1871 г. - С. 455.
      {73} Военный Сборник. 1875 г. - No 1. - С. 91. "Иностранное военное обозрение".
      {74} Приказ императора Вильгельма. Военный Сборник, январь 1875 года.
      {75} Телесные наказания остались для "штрафованных" по суду. В 1905 г. в войсках они были отменены окончательно. Но во время Мировой войны введены опять с 1915 г. на том основании, что во время войны всякое наказание, сопряженное с уходом из рядов, являлось только поощрением, а праволишения не оказывали воздействия.
      {76} Исследование историка Семевского.
      {77} Офицеры, бывшие на лучшем счету у Кареева, зарекомендовали себя на войне плохо: характерным для них было отсутствие инициативы и морального импульса, очковтирательство и бюрократический подход к делу. Напротив, офицеры, для которых режим Кареева казался невыносимым, показали себя много лучше.
      {78} В 1917 г., будучи командиром 5-й армии, он пригласил меня начальником штаба армии и впоследствии, когда Корнилов предложил мне должность ген.-квартирмейстера Ставки, уговорил меня остаться в 5-й армии.
      {79} В гражданскую войну Марушевский явился главнокомандующим Архангельским фронтом белых.
      {80} Служил впоследствии инспектором пехоты одной из красных армий, умер в 1919 г. от тифа.
      {81} Красовский - впоследствии адъютант политического отделения штаба 5-й армии - вел переговоры от имени командующего армией у Болдырева с главковерхом Крыленко.
      {82} Отношение ко мне прапорщиков видим из следующей записи дневника В.К. Триандафиллова от 10 февраля 1917 г. "Вчера провожал Свечина. Грустно. Эланский сказал, что провожаем человека, который ценил не гг. офицеров и гг. прапорщиков, а защитников родины".
      {83} Спокойствие, хладнокровие, относится, строго говоря, к свойствам не характера в тесном смысле слова, а прирожденного темперамента, но может и при беспокойном нраве быть приобретено в результате настойчивых усилий воли.
      {84} А. Р. П. Военный Сборник, No 4, стр. 155.
      {85} Записки генерала Куропаткина о Русско-японской войне. Итоги войны. Берлин, 1909. стр. 29.
      {86} Данилов, стр. 143.
      {87} Рукопись В Флуга, имеющаяся в Белградской военной библиотеке, стр. 39-40
      {88} Устав Полевой службы 1912 г., стр.. 487. Курсив подлинника
      {89} Joffre., стр. 41-42.
      {90} Отсутствие боязни ответственности родственно тому качеству, которое принято называть гражданским мужеством
      {91} Единственное сведение, которое имеется у меня об офицерских корпорациях Петровской эпохи, заимствовано из статьи г. В. Драгомирова. Военный Сборник, No 5, стр. 191.
      {92} Die Schlacht am Schache.
      {93} Русско-японская война в сообщениях Николаевский Академии Генерального штаба, стр. 304.
      {94} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 302.
      {95} Там же.
      {96} Мартынов Е. Воспоминания о Японской войне, стр. 235.
      {97} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 222.
      {98} Мартынов Г. Воспоминания о Японской войне, стр. 117.
      {99} Куропаткин. Итоги войны. Том IV, стр. 334.
      {100} Более подробно по этому вопросу см. "Научные исследования по тактике", часть 2-я (анализ нравственных сил бойца), генерального штаба генерал-лейтенанта И Маслова.
      {101} Гольц. Вооруженный народ, стр. 59.
      {102} 4 французского пехотного строевого устава: "...офицер не только учитель подчиненных ему людей, но и прежде всего их воспитатель. Эта последняя роль воспитателя утверждает его превосходство и создает то доверие и ту добровольную подчиненность, которые создают такую связь, что слова начальника за мной" - не безрезультатный звук и что там, куда он пойдет, за ним последует и французский солдат". Та же мысль выражена в строевом уставе германской армии (см. русский перевод 266).
      {103} См. "L'officier educateur", George Duruy, C. 40-46. Дюрьи собрал эти выводы, пользуясь следующими сочинениями: 1) "Мой брат Ив" - Жюлена Вио; 2) "Пенго и я" - Ар Рое; 3) "Офицер и солдат" - Жоржа де Лис; 4) "О социальной роли офицера при всеобщей воинской повинности", статья генерала Лиотея. В русском переводе этих источников не имеется.
      {104} См. Сборник статей Драгомирова 1856-1881 гг., том II, стр. 1-3, или "Военный сборник", 1874 г. NoNo 3,4 и 5, статьи его же под названием "Армейские заметки".
      {105} См.: Подготовка войск в мирное время. (Воспитание и образование), составил М. Драгомиров. Киев. Издано по смерти автора в 1906 году.
      {106} "L'officier educateur", George Duruy, стр. 97-98.
      {107} Здесь и далее курсив автора. - А.К.
      {108} Меньшиков М.О. Письма к ближним. - СПб., 1908. - С. 778.
      {109} Морозов Н.А. Воспитание генерала и офицера как основа побед и поражений. (Исторический очерк из жизни русской армии эпохи наполеоновских войн и времен плац-парада.) - Вильна, 1909. - С. 10.
      {110} Червинка Я.В. Военная карьера у нас и за границею. (Профессиональные беседы в современном духе.) - Варшава, 1912. - С. 84.
      {111} Там же. - С. 85.
      {112} Бутовский Н.Д. Наш офицерский корпус, его жизнь, научное развитие и воспитание. Сообщение, читанное на Общем Собрании членов Общества ревнителей военных знаний. 7 января 1911 года //Общество ревнителей военных знаний. - 1911. - Кн. 4. - С. 1.
      {113} Грулев М.В. Злобы дня в жизни армии. - Брест-Литовск, 1910. - С. 33.
      {114} Куропаткин А.Н. Задачи русской армии. Т. III. Задачи русской армии и флота в XX столетии. - СПб., 1910. - С. 364.
      {115} Краснов П.А. Чего войска ожидают и чего желают от молодых офицеров // Русский Инвалид. - 1907. - No 101. - 6 мая.
      {116} Рыскин Н. Об обновлении командного состава // Русский Инвалид. 1907. No 56. - II марта.
      {117} Бутовский Н.Д. Наш офицерский корпус, его жизнь, научное развитие и воспитание. - С. 2.
      {118} Пригоровский. Офицеры по необходимости //Разведчик. - 1912. - 4 (304). - С. 52.
      {119} Куропаткин А.Н. Задачи русской армии. Т. III. Задачи русской армии и флота в XX столетии. - СПб., 1910. - С. 364.
      {120} Мариюшкин А. Трагедия русского офицерства. - Новый Сад, 1923. С. 9.
      {121} Там же. - С. 8.
      {122} Драгомиров М.И. Избранные труды. - М., 1956. - С. 190.
      {123} Меньшиков М.О. Выше свободы. Статьи о России. - М., 1998. - С. 208.
      {124} См.: Ожегов С. И. Словарь русского языка. - М., 1988. - С. 479.
      {125} См.: Клаузевиц К. О войне. - М., 1998. - С. 87; Блюме В. Сущность командования //Военный Сборник. - 1914. - No 12. - С. 21-22; Головин Н. Исследование боя. Исследование деятельности и свойств человека как бойца. - СПб., 1907. - С. 94.
      {126} Волгин A.M. Об армии. - СПб., 1907. - С. 40.
      {127} См.: Аксаков И.С. Славянофильство и западничество. 1860-1886. Статьи из "Дня", "Москвы", "Москвича", "Руси". - М., 1886. - Т. II. - С. 691.
      {128} Там же. - С. 221, 222.
      {129} Юрьев Л. К реформе нашей военной школы //Офицерская Жизнь. 1907. - No 60. - С. 155.
      {130} Изместьев П. Искусство командования. Извлечение из труда А. Гавэ. - Варшава, 1908. - С. 85.
      {131} Пригоровский. Офицеры по необходимости //Разведчик. - 1912. - 4 (304). - С. 52.
      {132} Там же.
      {133} Клич "Вставай, страна народная!" уместен и сегодня.
      {134} Меньшиков М.О. Выше свободы. Статьи о России. - С. 206:
      {135} Там же. - С. 214.
      {136} См.: Дмитревский А. Развитие духа штатских в сынах Марса // Военный Сборник. - 1914. - No 7. - С. 109-115; Дмитревский А. Сохрани нас Бог оказаться гасильниками любви к военному делу //Военный Сборник. - 1914. - No 11. - С, 93-100; Дмитревский А. Влияние академического образования на нравственный элемент (силу духа) // Военный Сборник. - 1914. - No 5. - С. 59-66; Баланин Д. Дух и инициатива - выше всего //Военный Сборник. 1914.-No 11. - С. 88-91.